第三单元《物态变化》3.探究固体熔化时温度的变化规律（授课PPT）-【大单元教学】2023-2024学年八年级物理上册同步备课系列（人教版）

3.探究固体熔化时温度的变化规律 第三单元 物态变化 1.通过探究固体熔化时温度的变化规律,感知物质发生状态变化的条件。 2.知道晶体和非晶体的区别,知道晶体、非晶体熔化(凝固)时的图象特点。 3.知道不同晶体的熔点不同，同种晶体的熔点和凝固点相同。 前面我们学习了物质的六种变化，其中熔化是物质由固态变为液态的过程，那么不同的物质在熔化过程中温度随时间变化有什么规律呢？ 下面让我们一起来探究吧！ 一、问题导入 【实验原理和方法】 1.通过同时缓慢加热海波、石蜡，每隔一段时间观察物质状态的变化，记录一次物质的温度，分析比较物质状态发生变化时，温度随时间变化的规律。 2.通过描点连线，作出熔化图像，寻找物质状态发生变化的普遍规律。 3.水浴法加热：在探究固体熔化时温度的变化规律实验中，利用热水给加装入试管中的海波和石蜡，这种方法叫水浴法。优点：可以使物质受热均匀，还可以控制物质温度上升的速度。 一、实验：探究固体熔化时温度的变化规律 【提出问题】不同物质在熔化过程中温度如何变化 【猜想与假设】有的物质在熔化过程中温度不变，有的物质在熔化过程中温度升高。 【设计实验】利用如图所示的实验装置，给 不同物质加热，每隔一段时间记录一次物质温度， 直到物质完全熔化。 二、实验：探究固体熔化时温度的变化规律 【进行实验】 1.在两个分别盛有海波和石蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管放在盛水的烧杯中，使试管均匀受热。 2.用酒精灯外焰对烧杯缓慢加热，观察海波和石蜡的变化情况，以及温度计示数的变化。 3.待海波的温度升至40℃、石蜡的温度升至50℃，每隔1min记录一次温度计的示数，在海波和石蜡完全熔化后再记录3～4次。 二、实验：探究固体熔化时温度的变化规律 【收集数据】 数据记录如表所示: 二、实验：探究固体熔化时温度的变化规律 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 50 52 54 56 石蜡的温度/℃ 40 41 43 45 46 48 50 52 54 56 58 60 【分析与论证】 用方格纸上的纵轴表示温度,横轴表示时间，根据表格中各个时刻对应的温度在方格纸上描点,然后将这些点用平滑的曲线连接，便得到海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图象，结合实验现象进行分析。 二、实验：探究固体熔化时温度的变化规律 现象对比 【实验结论】 不同的物质在熔化过程中温度变化的规律不同: (1)有的物质(如海波),在熔化过程中虽然继续对它加热,但温度保持不变; (2)有的物质(如石蜡),在熔化过程中先变软,后变稀,最后熔化为液体,且继续加热，温度一直升高。 二、实验：探究固体熔化时温度的变化规律 海波 石蜡 (1)AB段:海波为固态,受热温度上升;(2)BC段:海波为固液共存态,受热但温度保持48℃不变;(3)CD段:海波为液态,受热温度上升 实验中可见,石蜡先变软,后变稀,最后熔化为液体。整个过程石蜡温度一直上升，没有固定的熔化温度 典例精讲 典例1．（2023·湖北荆州·统考中考真题）用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。 （1）组装器材时，应先固定 （选填“A”、“B”或“C”）； C （2）下列措施不能使物质受热均匀的是 ； A．加热过程中不断搅拌 B．通过水给试管加热 C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中 （3）加热到某一时刻温度计示数如图乙所示，其温度为 ℃； （4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质 是 （选填“晶体”或“非晶体”）； （5）另一小组同学用相同物质进行实验，绘制出的温度—时间图像中没有出现明显的水平段，原因可能是 。（写出一种即可） C 典例精讲 38 晶体 物质受热不均匀，导致温度测量不准确 【解析】（1）[1]实验中为了让酒精灯用外焰加热，温度计的玻璃泡浸没在被测液体中，且温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，所以组装器材时，要从下到上组装，则应先固定C。 （2）[2]A．加热过程中不断搅拌，可以使被加热液体受热均匀，故A不符合题意； B．通过水给试管加热，采用水浴加热，可以使试管受热均匀，故B不符合题意； C．温度计的玻璃泡完全浸没在物质中，使得测量的温度准确，不能使物质受热均匀，故C符合题意。 故选C。 （3）[3]由图乙得，温度计的分度值为1℃，其温度为38℃。 （4）[4]由图丙可知，BC段物质吸收热量，温度保持不变，即