整理与复习-【当堂反馈】2023-2024学年六年级上册数学课时作业(北师大版)

2023-09-05
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内容正文:

! 六年级上册数!学 !%* ! 整理与复习 第 " 课时 ! 整理与复习! " " !" 填空# ! # " 圆的直径是! !! " %& $ 长方形的周长是! !! " %& # !! 圆的半径是! !! " %& $ 圆的直径是! !! " %& # ! $ "把长方形'正方形'等边三角形'半圆'圆环按对称轴的条数从多到少的顺序排列* ! !!!!! " * ! !!!!! " * ! !!!!! " * ! !!!!! " * ! !!!!! " "" 分别画出从正面'左面和上面看到的图形# #" 求下面阴影部分的面积#!单位* %& " ! # " !!!!!!!!!! ! $ " $" 如图$小圆的半径是 #%& $大圆的半径是 -%& $小圆沿着大圆外延滚动直至回到起始位置$小 圆圆心经过的长度是多少厘米& 小圆扫过的面积是多少平方厘米& !得数保留 $ " 课时作业本 !&! 第 # 课时 ! 整理与复习! # " !" 填空# ! # "实验小学一共有学生 1,* 人$其中六年级的学生人数占全校学生人数的# , $六! # "班的学生 人数是六年级学生人数的# - $六! # "班有学生! !! "人# ! $ " #$& 的绳子剪去 #& 后还剩! !! " & $ #$& 的绳子剪去它的# ' 后还剩! !! " & # ! ' "用 .** 吨铁矿石炼铁$炼出 $.* 吨铁$这种铁矿石的含铁率是! !! " : # "" 计算下面各题$能简算的要简算# + - 4 #+ - 3 + ) !!! ! $ - 3 ! ' + 4 # $ " !!! ! ' + 3 $ - 4 ' + 3 ' - !!! ! ! ' $ 6 ) #* " 5 ) #* #" 如下图所示$王老师站在门外观察教室内的情况#他说*(我离门越近$观察到的区域越大#) 你认为他说得有道理吗& 画图说明# $" 小红和小丽共有 1** 元$小红用去了自己钱的' - $小丽用去了自己钱的# ' $两人还剩下 -** 元# 原来小红和小丽各有多少元& !"# ! 小数 ! 百分数 ! 百分号 ! 左 ! !00 ! 最简分数 ! 单 位- ! . ! ) ! ) ! 方程 二( !6$%;.&#; '1 ! &$;6&#; " .!&0 !名" !&0-&#;.,% !名" 第四单元素养检测 一( !" 百分之二十八点六 ! 0"0,; ""!# ! '00 #"$,( $"!00 二( !"3 ! ""5 ! #"5 三( %0;).#00 !!!!! )/#&;).#&0 解# ).#001%0; !!!! 解# ).#&01!/#& ).#&0 ).#00 ,&;)6'0;).!#"!& !! 解# $&;).!#"!& ).!#"!&1$&; ).#, 四(示例#某商场节日促销'一件衣服打四五折后是 &$0 元'求这件衣服的原价$ 解#设这件衣服的原价是 ) 元$ $&;).&$0 ! ).!#00 答#这件衣服的原价是 !#00 元$ 五( !设计方法不唯一" 六( !" !" !$(0-0"%-'&;.$0%"% ! 8 9 " 答#每天产生的生活垃圾中废纸含量至少有 $0%"%8 9 $ ! # " #000-'01!000-#.!#0 !万千瓦时" 答#一个月!按 '0 天计算"产生的生活垃圾可发 电约 !#0 万千瓦时$ ""$001#0;-'0;.(00 !本" 答#故事书有 (00 本$ %解析&把这个图书室图书总本数看作单位- ! .' 根据百分数除法的意义'用科技书的本数除以它 所占的百分率就是这个图书室图书的总本数0再 根据百分数乘法的意义'用图书总本数乘故事书 所占的百分率就是故事书的本数$ #"'$0-%&;.#%4 !个" ! $%0-4&;.$&( !个" ! #%4/$&( " 1 ! '$0/$%0 " & 0"404.40"4; 答#王师傅这两个季度生产零件的合格率约是 40"4; $ %解析&根据题意'先分别求出第一季度和第二季 度生产合格的零件数'再用两个季度生产合格零 件的个数除以生产零件的总个数即可$ $" 解#设这款电视机的进价为 ) 元$ )/&4#. ! )/!440 " -%0; !! ).&000 答#这款电视机的进价是 &000 元$ %解析&本题中电视机的进价和标价都是未知的' 可以设进价为 ) 元'然后根据题中的等量关系列 出方程进行解答$ %" !"! 006,0 " -#.(0 !元" ! # " (01 ! 6,&; " .#$0 !元" ! ' " &! %解析& ##0- ! 6,&; " .&& !元" && 元 ' (0 元 整理与复习 第 ! 课时 ! 整理

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