第3单元 第3章 绿色植物与生物圈的水循环（word练习）-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册生物同步练测（人教版）

第三章　绿色植物与生物圈的水循环 植物对水分的吸收和运输　 (北京中考)在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是(　　) A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠 植物体吸收水分的主要部位、运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是(　　) A.气孔、导管、根毛 B.根毛、筛管、气孔 C.筛管、根毛、气孔 D.根毛、导管、气孔 (湖北黄冈期末)园林工人们在移栽大型绿化树时会给它们挂吊瓶，以提高成活率。下列相关说法中，错误的是(　　) A.针头应插入树木的输导组织，运输液体的管道是导管 B.输入的液体成分主要是水分和葡萄糖 C.输入的液体成分与根从土壤中吸收的成分相似 D.针头插入的部位不必太高，液体也能运输到顶端的枝叶 观察叶片的结构　 [易错题]如图是制作叶片横切面的临时切片的相关步骤，下列叙述正确的是(　　) A.步骤②的培养皿中需放少量生理盐水 B.步骤④中要用一片刀片切下叶片薄片 C.该实验正确的操作顺序是③④①② D.步骤①中用毛笔蘸取最薄的叶片薄片放在载玻片的水滴中，盖上盖玻片 如图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面图，据图回答下列问题： (1)图中[②]________和[⑤]________各由一层排列紧密的细胞构成，具有________作用。 (2)[　]________是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对________构成的。 (3)图中运输水分和养料的结构是[　]________。 (4)叶片中的叶绿体主要存在于[　]________________内。 植物的蒸腾作用　 (甘肃庆阳期末)根从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是(　　) A.根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B.根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C.根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔 D.根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 (北京中考)蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是(　　) A.水主要通过叶片上的气孔散失到大气中 B.蒸腾作用为水和无机盐的运输提供动力 C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度 D.植物在不同条件下的蒸腾速率是相同的 绿色植物参与了生物圈的水循环　 下列关于绿色植物参与生物圈水循环的描述中，不正确的是(　　) A.绿色植物主要通过蒸腾作用参与生物圈的水循环 B.植物通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水 C.绿色植物促进了生物圈的水循环 D.没有绿色植物，生物圈的水循环就不能进行 下列关于导管特征的叙述，哪项不正确(　　) A.细胞核和细胞质都消失 B.上下细胞间无横壁 C.能输送水分和无机盐 D.只存在于根尖的各部分 在炎热的夏天，植物体不会因炎热的阳光照射而灼伤，这是因为(　　) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是(　　) ①水分的吸收和运输　②无机盐的运输　③光合作用　④蒸腾作用 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ (山东济南长清期中)下列哪种植物一般没有蒸腾作用(　　) A.苔藓植物 B.藻类植物 C.蕨类植物 D.种子植物 [易错题]关于叶片上气孔分布的叙述中，正确的一项是(　　) A.一般植物下表皮的气孔比上表皮多 B.上表皮的气孔比下表皮多 C.上表皮的气孔与下表皮一样多 D.气孔只分布在下表皮 如图所示为叶片结构示意图，下列相关叙述不正确的是(　　) A.①是输导组织，能运输营养物质 B.③主要属于营养组织，能制造有机物 C.②④属于上皮组织，能起保护作用 D.⑤是气孔，是气体进出植物的门户 (山东济南商河五校期中)植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响，下列几种条件下蒸腾作用最强的是(　　) A.气温30 ℃，阴天，无风 B.气温20 ℃，阴天，有风 C.气温30 ℃，晴天，有风 D.气温20 ℃，晴天，无风 绿色植物在生活中通过根从土壤中吸收的水分，大约99%通过蒸腾作用散失掉了。下列关于绿色植物蒸腾作用的叙述，不正确的是(　　) A.促进植物体对水分和无机盐的运输 B.提高了大气湿度，可增加降水 C.降低植物体特别是叶片表面的温度 D.会造成水资源的大量浪费 (青龙县期末)如图为叶表皮上的气孔，下列关于它的说法错误的是(　　) A.①是保卫细胞，可控制气孔的张开和闭合 B.夜幕降临时，叶片多数气孔呈A状态 C.植物光合作用所需的二氧化碳从③气孔进入 D.气孔由状态A转为状态B时，可能影响无机盐的运输 (安徽芜湖中考)取同一植物相同大小的两个