第1单元 第2章 第1节 生物与环境的关系（word练习）-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册生物同步练测（人教版）

第二章　了解生物圈 第一节　生物与环境的关系 环境中的生态因素　　 (江苏沭阳期中)对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的生态因素有(　　) A.阳光、空气、土壤、温度、水等因素 B.田野里的动物、其他种类的植物、微生物等 C.这片田野里的其他玉米 D.A、B、C的总和 非生物因素对生物的影响　　 (北京朝阳区期末)如图所示为不同环境中生长的两种绿色植物。其中a植物可能分布的地区是(　　) A.温暖地区 B.干旱地区 C.湿润地区 D.寒冷地区 (山东济宁中考)夜来香的花朵在傍晚开放，清晨关闭；合欢树的叶子在白天张开，夜晚闭合；蝶在白天活动，蛾在夜间活动。以上生命现象主要受哪一种非生物因素的影响(　　) A.温度 B.光照 C.空气 D.水分 科学方法——对照实验　　 (宜昌中考)关于探究实验设计的说法正确的是(　　) ①要设计对照实验；②要遵循单一变量原则；③求多组的平均值，可尽量减小误差；④设计重复组或减少实验对象数量，可减少实验偶然性的发生。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ (辽宁铁西期中)某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表所示，该实验设计的不妥之处是(　　) 组别 项目 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 A组 河水 500毫升 22 ℃ 30个 28只 B组 蒸馏水 500毫升 10 ℃ 30个 9只 A.不符合单一变量原则 B.水量过多 C.水温太高 D.水中没有水草 生物因素对生物的影响　　 (江苏泗阳期中)下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是(　　) A.千里之堤，溃于蚁穴 B.雨露滋润禾苗壮 C.草盛豆苗稀 D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 (五常期中)“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”在草原上悠然吃草的牛和羊之间的关系是(　　) A.捕食 B.合作 C.竞争 D.寄生 蜜蜂找到食物后会在空中跳舞招引同伴前去采蜜，该现象在生物学上称为(　　) A.合作 B.斗争 C.捕食 D.竞争 (黑龙江齐齐哈尔中考)“螳螂捕蝉，黄雀在后。”这句谚语生动地反映了不同生物之间的关系是(　　) A.寄生关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.捕食关系 生物对环境的适应和影响　　 韩非的《韩非子·喻老》中写道：“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃。”这句话体现的生物学意义是(　　) A.生物的活动能够影响环境 B.生物能适应一定的环境 C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响 (四川达州期中)生物在适应环境的同时也影响着环境。下列现象能够体现生物适应环境的是(　　) A.大树底下好乘凉 B.森林可保持水土 C.南橘北枳 D.仙人掌的叶特化为刺 (山东龙口月测)生物在长期的生存过程中与环境达成了良好的默契。请结合所学知识，回答下列问题。 (1)环境影响生物。某森林中，顶层是高大的乔木，中间是灌木，下层是草本植物，决定森林中这种分布的因素是________；在夏日，大雨过后，蚯蚓会爬到地面上活动，使其产生这种行为的环境因素是________。上述两种因素都属于生态因素中的_____________________ _______________________________________________________________________________。 (2)生物适应环境。海豹与寒冷海域生活相适应的结构特点是________________。 (3)地衣被称为动植物陆地生活的“开路先锋”，原因是它能生长在岩石上，同时产生的物质能腐蚀岩石，使之形成土壤，这说明生物与环境的关系是_________________________ ______________________________________________________________________________。 “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。体现了生物与环境之间的关系是(　　) A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 (黑龙江大庆中考)同一座山阳面的玉米生长情况比阴面的要好，其主要的原因是阳面(　　) A.空气新鲜 B.温度较低 C.阳光充足 D.水分多 下列对生态因素的叙述，不正确的是(　　) A.生态因素是指影响生物生活和分布的因素 B.生态因素分为非生物因素和生物因素两大类 C.非生物因素包括阳光、温度、水、空气和土壤等 D.影响某种生物的生物因素是指以该种生物为食的所有其他生物 [易错题](安徽蚌