内容正文:
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二年级上册数!学
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纠错小能手"
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改正%
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$0&($%&%&
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改正%
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#
*
$
0.
表示每盆有#
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$朵花!有#
!!
$盆!表示#
!!
$个#
!!
$"
#$请你用喜欢的图案画出
$0.
表示的意义"
%"
小佳根据算式(
#0.
)写了一个生活中的数学问题!她写得对吗& 如果不
对!请你帮她改正确"
第三单元素养检测
一'填一填"
!"$
乘
.
写作#
!!!
$*
'0-
读作#
!!!!
$"
""-0$(*#
可以表示#
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$个#
!!
$相加或者#
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$个#
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$相
加*在这个乘法算式中
-
是#
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$!
*#
是#
!!
$"
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改写算式"
#
*
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$或#
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0
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$或#
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#
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#
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$
课时作业本
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!
$"
每层楼大约高
$
米!
&
层楼大约高#
! !
$米!
'
层楼大约高
#
!!
$米"
二'选一选"#将正确答案的序号填在括号里$
!"#0-
写成加法算式可以是#
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$"
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#%-
!!!!!!!"
-%-
!!!!!!!#
#%#%#
""+0.
表示#
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个
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相加
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.
和
+
相加
#
.
个
+
相乘
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下面不能用算式(
-0#
)表示的是#
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$"
!!!!!!!!!!!! !!"!!!!!!!!!#
三'连一连"
四'看图列式计算"
!"
看图写算式"
!!
加法算式%
!!!!!!!!!!!!!
乘法算式%
!!!!!!!!!!!!!
!!!
或
!!!!!!!!!!!!!!
!
二年级上册数!学
!#(
!
""
一共有多少只熊猫&
!
#
*
$横着看!每行有#
!!
$只熊猫!有#
!!
$行!
一共有#
!!
$只熊猫"
加法算式%
!!!!!!!!!!
#$竖着看!每列有#
!!
$只熊猫!有#
!!
$列!
一共有#
!!
$只熊猫"
加法算式%
!!!!!!!!!!
#
$
$
-
个
&
相加和
&
个
-
相加的和都是#
!!
$"
乘法算式%
!!!!!!!!!!
五'动手操作"
!"
有
&
行圆片!每行有
-
个!请画一画!算一算"
画图%
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
加法算式%
乘法算式%
""
淘气有
*#
根同样长的小棒!他能摆出几个三角形& 几个正方形&
画一画!算一算"
画图%
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
计算%
课时作业本
!#)
!
六'解决问题"
!"
一共有多少只小鸡&
""
美丽大自然"
#
*
$根据图画!请提出一个用
#0-
解决的
问题"
#$请你再提出一个数学问题!并尝试解答"
#"
在实验小学的秋季运动会上每个班都要走方阵"二#
*
$班的方阵中
贝贝处于最中间的位置!即无论从前边'后边'左边或者右边哪边数
他都是第
$
位"已知二#
*
$班所有学生都上场了!班长和体育委员
在方阵的最前面带队不在方阵中"则二#
*
$班一共有学生多少人&
!&'
!
解析$用尝试法计算出结果#假如
+
,!
#
!*!*!*!
,-
#不符合题意#假如
+
,+
#
+*+*+*+,#
#符合
题意#所以
+
,+
*用同样的方法可以算出后面两题
的得数'
拔高训练!二"
!"!+
!
!#
!
+-
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(&
""%*%*%,+!
或
(*(*(*(*(*(*(,+!
%/(,+!
或
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#/-,(+
或
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#"'*',+/'
(/','*'*'
$"
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(
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(
解析$数一数#每盆有
(
朵花#有
%
盆#有
%
个
(
朵'
!
+
"画法不唯一#如$
解析$
(/%
表示
%
个
(
或
(
个
%
#可以每组画
(
个#画
%
组*也可以每组画
%
个#画
(
组'
%"
不对'改正的结果不唯一#合理即可'如$暑假里#
我每天写
+
页口算题#写了
%
天#我一共完成了
+/%
,!-
!页"口算题'
解析$本题的关键是理解乘法的意义#
+/%
表示
%
个
+
#所以改正的关键就是表示出来
%
个
+
的意思'
第三单元素养检测
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