内容正文:
汝州市有道实验学校5月份学习成果展示
八年级数学
一、单项选择题(每小题3分,共30分)
1. 下列各式,,,,,中,分式有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
2. 下列各式分解因式正确的是( )
A. B.
C. D.
3. 如果分式有意义,那么x取值范围是( )
A. B. C. D.
4. 已知是正整数,则下列数中一定能整除的是( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
5. 若把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值( )
A. 扩大3倍 B. 不变 C. 缩小到原来的 D. 缩小到原来的
6. 在平行四边形中,,则的度数为( )
A. B. C. D.
7. 如图,将▱ABCD一边BC延长至点E,若∠1=80°,则∠A等于( )
A. 80° B. 120° C. 100° D. 110°
8. 如图,在中,平分,交于点F,平分交于点E,,则长为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
9. 如果,那么代数式的值是( )
A. B. C. D.
10. 关于x的方程有增根,那么( )
A. 3 B. 0 C. 1 D.
二、填空题(每空3分,共15分)
11. 如图,在中,已知,,,则_____________cm.
12. 已知,则代数式的值是__________.
13. 若,则的值是__.
14. 已知多项式是完全平方公式,则m值为_____.
15. 若,,,… ;则的值为___________.(用含的代数式表示)
三、解答题(共75分)
16. 计算:
(1)分解因式:;
(2)解方程:.
17. 代数式中x,y取何值时代数式值最小?最小值是多少?
18. 已知在中,的对边分别是a,b,c,满足,试判断三角形的形状.
19. 如图,在▱ABCD中,∠BAD的平分线AE交DC于E,∠DAE=25°.
(1)求∠C,∠B的度数;
(2)若BC=5,AB=8,求CE长.
20. 若x为整数,分式也是整数,求所有满足条件的x值.
21. 若关于x的分式方程无解,求m的值.
22. 安庆外国语为创建书香校园,去年购进一批图书,经了解,科普书单价比文学书的单价多4元,用12000元购进的科普书与用8000元购进的文学书本数相等.
(1)文学书和科普书的单价各多少钱?
(2)今年文学书和科普书的单价和去年相比保持不变,该校打算用10000元再购进一批文学书和科普书,问购进文学书550本后至多还能购进多少本科普书?
23. 对于多项式,我们把代入此多项式,发现能使该多项式的值为0,由此可以断定多项式中有因式,于是我们可以得到,分别求出m,n后再代入,就可以把多项式因式分解.以上这种因式分解的方法叫“试根法”.
(1)求式子中m,n值;
(2)用“试根法”分解多项式.
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汝州市有道实验学校5月份学习成果展示
八年级数学
一、单项选择题(每小题3分,共30分)
1. 下列各式,,,,,中,分式有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
【答案】B
【解析】
【分析】根据分式的定义逐个判断即可.
【详解】解:,是分式,共2个.
故选:B.
【点睛】本题主要考查了分式的定义,判断一个代数式是分式还是整式的方法:若分母中含有字母,则是分式;若分母中不含字母,则是整式.
2. 下列各式分解因式正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】直接利用公式法分解因式进而得出答案.
【详解】解:A.是整式的乘法,不是因式分解,该选项不符合题意;
B.,该选项不正确,不符合题意;
C.,该选项正确,符合题意;
D.没把一个多项式化为几个整式的积的形式,该选项不符合题意;
故选:C.
【点睛】此题主要考查了公式法分解因式,正确运用乘法公式是解题关键.
3. 如果分式有意义,那么x取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据分母不为0则分式有意义,列式进行计算即可.
【详解】解:∵分式有意义,
∴,
∴.
故选:C.
【点睛】本题考查了分式有意义的条件,解题的关键是掌握分式有意义的条件进行解题.
4. 已知是正整数,则下列数中一定能整除的是( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
【答案】B
【解析】
【分析】将原式利用平方差公式因式分解,根据因数即可等等答案.
【详解】=,
故选:B.
【点睛】此题考查多项式的因式分解方法,根据多项式的特点选择适合的方法分解因式是解题的关键.
5. 若把分式中的x和y都扩大3倍,那么分式的值( )
A. 扩大3倍 B. 不变 C. 缩小到原来