第2课《济南的冬天》课件（29张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

济南的冬天 老舍 说起冬，尤其是中国北方的寒冬，脑海中浮现的多是冰封雪飘、天寒地冻的画面。 导入新课 　　老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，满族。老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。 作者简介 学习生字词 镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。 单单（dān dān）：只；仅仅（表示从一般的人或事物中指出个别的）。 安适（ān shì）：安静而舒适。 着落（zhuó luò）：①下落。②可以依靠或指望的来源。③事情归某人负责办理。④安放。 慈善（cí shàn）：对人关怀，富有同情心。 肌肤（jī fū）：肌肉和皮肤。 学习生字词 秀气（xiù qì）：①清秀。②（言谈、举止）文雅。③（器物）小巧灵便。 宽敞（kuān chang）：宽阔；宽大。 贮蓄（zhù xù）：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。 澄清（chéng qīng）：①清亮。②使混浊变为清明，比喻肃清混乱局面。空灵（kōng líng）：灵活而不可捉摸。 地毯（dì tǎn）：铺在地上的毯子。 1.济南的冬天的总特点是什么？ 温晴 2. 作者通过描写哪些景物来体现济南冬天的特点？ 整体感知 山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 绿萍 水藻 垂柳 山景、水色。 3.按描写的不同景物，给文章分层，归纳段意。 一（1）：写济南的冬天“温晴”的天气特点。 二（2—6）：具体写济南冬天的山水景色。 三（7）：点题，用“冬天”修饰“济南”，抒发了作者的喜爱之情。 精读课文 第1段 温晴 与北平（多风）相比 无风声 与伦敦（多雾）相比 无重雾 与热带（日光毒）相比 无毒日 宝地 1.作者用什么样的方法写出济南冬 天的总体特点？ 对比 精读课文 第2段 1、济南的冬天，给人的总感觉是怎样的？（用原文回答） 暖和、安适 2、赏析句子 一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？ “睡着”“唤醒”用了拟人手法，将老城人格化，使老城带有生命的感觉和意味，形象地写出了济南冬天舒适温暖的环境。 精读课文 第3段 阳光朗照下的山 1、阳光朗照下的山有什么特点？ 温暖、可爱 2、赏析句子 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 用“可爱”将小山拟人化，用“小摇篮”比喻小山围成的地理环境，将“一圈小山”写得像慈母一样温存、体贴、慈祥，体现了这一圈小山的特别可爱。表达了作者对济南的山的热爱之情。 精读课文 第4段 薄雪覆盖下的山 品读课文 薄雪覆盖下的山 1.“最妙的是下点儿小雪呀”,雪后山景“妙”在何处？ （1）妙在雪光、雪色 “山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花” “山尖全白了，给蓝天镶上一道银边” “一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣” 松的翠与雪的白相映生色 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉 比喻，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景 （2）妙在雪态 “这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤” “那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色” 拟人，以动写静，写出动人的形态 比喻，把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态 高 低 山上 山尖 山坡 山腰 松树的尖上顶白花（像看护妇） 全白（镶银边） 白雪黄草（穿花衣） 薄雪露粉色　（ 害羞 ） 秀气 薄雪覆盖下的山(空间顺序) 2.作者按怎样的顺序描写薄雪覆盖下的山景？ 3.赏析句子 山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 这句话含有两个比喻，一是将树尖的雪比作“白花”,松的翠与雪的白相映生色； 二是将树尖顶雪的矮松比作“日本看护妇”，比喻贴切地表现了雪后树的秀美。 精读课文