内容正文:
九年级质量检测
数 学
考试时间共120分钟,满分150分
注意事项:
1.答题前,考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚,考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”.
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上,如需改动,用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答,超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效.
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回.
A卷(共100分)
第Ⅰ卷(选择题,共32分)
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分)
1. 的倒数是( )
A. B. C. D.
2. “数”说二十大:二十大报告中,一组组亮眼的数字,吸引无数目光,折射出新时代十年的非凡成就.全国八百三十二个贫困县全部摘帽,近一亿农村贫困人口实现脱贫,九百六十多万贫困人口实现易地搬迁.其中一亿用科学记数法表示为( )
A. B. C. D.
3. 如图是由5个相同的小正方体搭成的一个几何体,它的左视图是( )
A B. C. D.
4. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
5. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
6. 智能垃圾箱分为“有害垃圾、可回收垃圾”等若干箱体.居民通过刷卡、手机号、人脸识别等身份识别方式进行自动开箱投放,将不同的垃圾投放至不同的箱体内,垃圾箱则根据居民投放的垃圾,自动进行称重,然后换算出积分可以现金提现或在礼品兑换机兑换实物礼品.我市某小区7个家庭一周换算的积分分别为23,25,25,23,30,27,25.关于这组数据,中位数和众数分别是( )
A. 23,25 B. 25,23 C. 23,23 D. 25,25
7. 一元二次方程的根的情况是( )
A. 没有实数根 B. 有两个相等的实数根
C. 只有一个实数根 D. 有两个不相等的实数根
8. 在平面直角坐标系中,已知点,,以原点为位似中心,相似比为,把缩小,则点的对应点的坐标是( )
A. B. C. 或 D. 或
第Ⅱ卷(非选择题,共68分)
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9 分解因式: ______.
10. 已知,则的值是____.
11. 分式方程的解为____.
12. 已知,两点都在反比例函数的图象上,且,则____(填“”“”或“”).
13. 在中,,分别以A和C为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于M和N两点,作直线分别交和于点D和点E,则的度数为______度.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14. (1)计算:;
(2)解不等式组:.
15. 已知关于的一元二次方程.
(1)求证:方程有两个不相等的实数根;
(2)已知该方程的两个根为,,且满足,求的值.
16. 如图,在中,对角线和相交于点O,在的延长线上取一点E,连接交于点F,,求的长度.
17. 新课标(版)要求学校教育要坚持“立德树人”,实施“跨学科学习、项目式学习”.我市某区九年级学生进行了一次数学素养监测,并随机抽取了名学生的测试成绩,按照“优”、“良”、“中”、“差”四个等级进行统计,并根据统计结果绘制成了如下两幅不完整的统计图.
(1)求m的值;
(2)请将这两幅统计图补充完整;
(3)需要从抽取的九年级一班的甲、乙、丙、丁四位测试成绩为“优”的同学中随机再抽取两位参与“跨学科学习、项目式学习”汇报,请用树状图或列表法表示出所有可能的结果,求甲同学被选到的概率.
18. 如图,在等边中,.点P从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿边向点B运动.过点P作交折线于点,以为边在右侧作等边.设等边与重叠部分图形的面积为,点P的运动时间为t秒.
(1)当点D在边上时,求等边边长(用含t的代数式表示);
(2)当点E落在边上时,判断与的关系并说明理由,并求此时t的值;
(3)在点P运动过程中,求S与t之间的函数关系式.
B卷(共50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19. 已知,则值等于______.
20. 《九章算术》勾股章有一题:今有两人同所立,甲行率七,乙行率三.乙东行,甲南行十步而斜东北与乙会.大意是说:已知甲、乙二人同时从同一地点出发,甲的速度为7,乙的速度为3.乙一直向东走,甲先向南走10步,后又斜向北偏东方向走了一段后与乙相遇,如图所示.那么相遇时,甲行____步,乙行____步.
21. 化简结果是____.
22. 如图,在正方形中,,E是上的一点,且,F,G是,上的动点,且,,连接