1.4.2科学测量（体积的测量)课件---2023-2024学年浙教版科学七年级上册

我们已经学过了长度的测量，但像这些物体我们仅仅知道长度就够了吗？ 体积 1 科学测量 第四节 第二课时 体积的测量 什么叫做体积呢？ 思考 固体、液体、气体都占有一定空间 体积是 物体占有空间的大小 物体有多大，体积就多大？ 3 一.体积单位 测量其实是一个将 和 进行比较的过程 待测的量 公认的标准量 固体单位 液体单位 立方米（m3 ）,立方分米（dm3 ）， 较小的体积单位是立方厘米（cm3） 升（L）和毫 升（mL） 常用单位 国际单位： 立方米（m3） 1、体积定义 4 一.体积单位 2.固体体积常用的单位： “立方米”,用 “m3 ” 表示 其他单位: 立方厘米“cm3” ，立方分米“dm3” 1立方米 1cm3 的骰子 1dm3 的面包 5 一.体积单位 思考 平时买的饮料、调料、沐浴露等物品的包装袋上标着什么？ 4L 350ml 3.液体体积 常用单位：升（L）、毫 升（mL） 200cc 1cc=1毫升 6 一.体积单位 你知道1立方米有多大吗？ 正方体体积 = 棱长×棱长×棱长 =1m×1m×1m = 1m3 活动：测量 1立方米体积（感受大小） 7 一.体积单位 4、体积单位换算 １立方米＝1000或103立方分米 ＝1000000或10６立方厘米 （1）换算关系： 由大到小是m3 →dm3→cm3 m3 →dm3→cm3 换算的进率是1000 1L=1dm3 1mL=1cm3 1L=103cm3 液体体积单位换算 8 一.体积单位 (2)体积单位换算练习 （1）换算关系： 7.06×103 8.58×103 5.06×103 8506×10-3 8.506 3.65 7.65 8.06×103 3650×10-3 7650×10-3 5060 8580 7060 8060 9 1.形状规则的固体体积 V正= a3 V球 =   a a a V圆柱 = S底h= 二.体积测量 2.液体体积测量 二.体积测量 我们一般用量筒或量杯 量筒 量杯 相同点：①都无“0”刻度；②都标有温度和最大量程。 不同点：①量筒上下刻度均匀；②量杯口大底小，刻度上密下疏。 （1）量筒使用注意 ① 看清它的测量范围和最小刻度值 如图所示量筒测量范围和最小刻度值是多少？ 如图量筒测量范围是：0-250毫升(mL)，即一次最多能测量的液体的体积。 最小刻度值：10mL 2.液体体积测量 二.体积测量 手拿着的时候不能读数 ② 测量前，量筒必须平放在水平桌面上 二.体积测量 13 思考：为什么水在玻璃表面不会掉下来？ 水与玻璃之间存在表面张力 二.体积测量 14 说明：量筒内的液面大多是凹液面(如水、煤油的液面) ，但也有液面是凸液面(如水银的液面) 二.体积测量 表面张力使得液面不会水平 15 ③ 液面静止后方能读数，大多数液体在静止时，液面在量筒内呈凹形。读数时，视线要与凹形液面中央最低处相切 多数液体在量筒内的液面呈凹形 二.体积测量 16 （1）思考：如图甲、乙所示，它们的液体的体积分别是多少？ 甲液体的体积：130mL； 乙液体的体积：140mL 二.体积测量 17 36ml 30ml 40ml 视线要与凹液面中央最低处相平 俯视，测量值偏大 仰视，测量值偏小 （2）思考：如果读数时仰视或俯视所读示数会怎样？ 二.体积测量 18 42ml 该液体体积： ④液体体积测量不估读，带单位 22ml 二.体积测量 19 小试牛刀 【例1】彭老师要求同学们量取70毫升水，小明同学站着俯视量筒测出的70毫升水 ( ) A.少于70毫升 B.多于70毫升 C.刚好70毫升 D.无法确定 A 小试牛刀 【例2】彭老师要求同学们用量筒量取水的体积，小明仰视读数为70毫升，则量筒内水的实际体积为 （ ） A 、小于70毫升 B、大于70毫升 C 、等于70毫升 D、无法确定 B 3.不规则固体体积的测量 二.体积测量 思考讨论：如果遇到形状不规则的物体（例如小石块），如何简便、准确地测量它的体积呢？ 22 二.体积测量 量筒 水 石块 细线 ①用烧杯将适量的水（估计能浸没石块）倒入量筒内，读出水的体积V1，填入下表 V1(cm3) V2 (cm3) 小石块体积(cm3) ②将小石块用细线拴住，缓缓放入量筒内的水中。当石块沉到筒底，并被水完全浸没时，读出此时水面所指示的刻度值V2，填入下表。 （1）用量筒测量小石块的体积 ③计算待测石块的体积，填入下表。 小石块体积V＝V2－V1 50