3.1.1 长方体（课件）人教版五年级下册数学

人教版五年级数学下册 3.1.1 长方体 新课导入 我们学过哪些几何图形?它们都是什么图形? 它们都是平面图形。 2 这些还是平面图形吗? 国家游泳中心 联合国总部大楼 新课导入 3 在日常生活中，你们还见过哪些形状是长方体的物体? 长方体又具有什么特征呢? 新课导入 4 新知探究 认识长方体的面、棱、顶点。 面 棱 顶点 5 新知探究 长方体有几个面？你是怎样数长方形的面的? 长方体的6个面是什么形状的? 你们还有不同的看法吗? 这两个面的位置是怎样的? “相对”是什么意思? 6 长方体有12条棱 长方体相对的4条棱相等 长方体有12条棱 （1）长方体有　　　个面。  （2）每个面是什么形状的？ （3）哪些面是完全相同的？ （4）长方体有　　　　条棱。  （5）哪些棱长度相等？ （6）长方体有　　　个顶点。 6 长方形或正方形 相对的面完全相同 12 相对的4条棱相等 数一数，长方体有几个顶点？ 长方体有8个顶点 （1）长方体有　　　个面。  （2）每个面是什么形状的？ （3）哪些面是完全相同的？ （4）长方体有　　　　条棱。  （5）哪些棱长度相等？ （6）长方体有　　　个顶点。 6 长方形或正方形 相对的面完全相同 12 相对的4条棱相等 8 2、观察长方体的棱，发现长方体的棱有什么特点？ 12条棱 棱可以分为三组，每组的4条是相对且平行的。 相对的棱长度相等 3、数一数长方体有多少个顶点？ 长方体有8个顶点。 4、这两个长方体有什么不同吗，你有什么发现？ 6个面都是长方形。 4个面是长方形，有两个相对的面是正方形。 制作的过程中，你们有什么发现吗? 这12条棱有互相平行的，还有互相垂直的。 15 习惯上，相交于同一顶点的3条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。 16 长 宽 高 长 宽 高 长 宽 高 说出下面长方体的长、宽、高。 17 这个图中你们看到了哪几个面? 哪几个面看不到? 18 巩固练习 1.观察这个长方体，最多能看到几个面？ 最多能看到3个面。 19 巩固练习 2.一个长、宽、高分别为40 cm、30 cm、20 cm的 小纸箱，在所有的棱上粘上一圈胶带，至少需 要多长的胶带？ 求至少需要多长的胶带，就是求什么? (40+30+20)×4=360(cm) 答:至少需要360 cm的胶带。 20 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么? 21 $