内容正文:
八年级上学期第一阶段数学练习
练习内容(第十一章第十二章第2节)
一、选择题(共6小题,每小题3分,共18分)
1. 下列长度的三条线段能组成三角形的是( )
A. ,, B. ,,
C. ,, D. ,,
2. 如图,在中,,AD为BC边上的中线,则与的周长之差为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
3. 正多边形的每个内角为,则它的边数是( )
A. 4 B. 6 C. 7 D. 5
4. 如图,直线,如果,,那么度数是( )
A. 33° B. 37° C. 40° D. 70°
5. 如图,点B、D、C、F在同一条直线上,AB∥EF,AB=EF.补充下列一个条件后,仍无法判定△ABC与△DEF全等的是( )
A. ∠A=∠E B. BD=CF C. AC∥DE D. AC=DE
6. 如图,AD是的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且,连接BF,CE,下列说法:①和面积相等;②;③;④;⑤.其中正确的个数是( )
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)
7. 在门框钉一根木条能固定住门框,不易变形,这里利用的数学原理是三角形的_____.
8. 如图,分别为的高和中线,若,则的面积为__________.
9. 已知a,b,c是△ABC的三边长,满足,c为奇数,则△ABC的周长为______.
10. 如图,点D,A,E在直线l上,于点D,于点E,且.若,则________.
11. 如图所示的网格是正方形网格,点A,B,C,D均落在格点上,则∠BAD+∠ADC=_____.
12. 若AD是△ABC的高,∠BAD=70°,∠CAD=20°,则∠BAC的度数为_____.
三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
13. 已知在中,对边分别为.
(1)化简代数式_______.
(2)若,,求的各内角度数;
14. 如图,AE是△ABC的角平分线.已知∠B=45°,∠C=60°,求∠BAE和∠AEB的度数.
15. 如图,六边形的内角都相等,.
(1)求的度数;
(2)与有怎样的位置关系?为什么?
16. 如图,在的方格纸中,点A,B均在格点上,请按要求画图.
(1)在图1中画个面积为2的格点.
(2)在图2中画一个格点,使是的中线.
17. 如图,在△ABC中,OBC中点,BDAC,直线OD交AC于点E.
(1)求证:△BDO≌△CEO;
(2)若AC=6,BD=4,求AE长.
四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
18. 如图①,在△ABC 中,AD平分∠BAC,AE⊥BC,∠B=36°,∠C=70°.
(1)求∠DAE的度数;
(2)如图②,若把“AE⊥BC”变成“点F在DA的延长线上,FE⊥BC”,其它条件不变,求∠DFE的度数.
19. 如图,在△ABC中,AB⊥AC ,AB=AC,DE是过点A的直线,BD⊥DE于D,CE⊥DE于点E;
(1)若B、C在DE的同侧(如图1所示)求证:DE=BD+CE;
(2)若B、C在DE的两侧(如图2所示),其他条件不变,则DE,BD,CE具有怎样的等量关系?写出等量关系,不需证明.
20. 如图,在中,,点D在线段BC上运动(D不与B、C重合),连接AD,作,DE交线段AC于E.
(1)点D从B向C运动时,逐渐变__________(填“大”或“小”),但与的度数和始终是__________度.
(2)当DC长度是多少时,,并说明理由.
五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
21. 如图,中,,,,.若动点P从点C开始,按C→A→B→C的路径运动,且速度为每秒2cm.设运动的时间为t秒.
(1)当t=___________时,把的周长分成相等的两部分?
(2)当t=___________时,把的面积分成相等的两部分?
(3)当t为何值时,的面积为12?
22. 四边形中,,.
(1)如图1,若,试求出的度数;
(2)如图2,若的角平分线交于点E,且,试求出的度数;
(3)如图3,若和的角平分线交于点,试求出的度数.
六、解答题(本大题共12分)
23. (初步探索)
(1)如图1:在四边形中,,E、F分别是上的点,且,探究图中之间的数量关系.小明同学探究此问题的方法是:延长到点G,使.连接,先证明,再证明,可得出结论,他的结论应是 ___________;
(灵活运用)
(2)如图2,若在四边形中,,E、F分别是上的点,且,上述结论是否仍然成立,并说明理由.
八年级上学期第一阶段数学练习
练习内容(第十一章第十二章第2节)
一、选择题(共6小题,每小题3分,共18分)
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【