内容正文:
课题
Unit 1 Lesson 1 Let's go to school
一、教学分析
内容
分析
本课为人教版小学英语(精通)三年级第一单元第一课,是开学第一课,学习开学见面时打招呼用语,如何用英语表达很高兴再次见面,了解学习again的含义及用法,练习Let's ….祈使句句型;学习school和classroom两个单词,能够听、说、读,熟练掌握。
学情
分析
三年级学生经过上学期接触学习英语,对英语的学习有了大概的认知,能够用简单的英语打招呼问好,再此基础上学习很高兴再次见面如何用英语表达,请学生们在游戏中学习多说多练习,通过一定的语言输出达到熟练掌握如何表达的效果。
教
学
目
标
1.当再见面时能够熟练用英语互相打招呼问好Glad to see you again.
2.能听懂指令性语句,能够听、说、认读并在一定的语境中正确运用句型Let's ….向他人提出建议。
3.能够运用本课所学的句型主动向周围人打招呼问好,提议一起去做什么,发展综合语言运用能力。
4.能够形成礼貌待人的观念,养成主动与他人打招呼并礼貌回答的好习惯。
了解待人处事的基本礼仪,尊重别人。
5.能够简单了解中西方打招呼问候的差异,初步接触外国非常喜欢礼貌问好的文化习俗。同时培养学生团结友爱的好品质。
教学
重难点
1.能够听、说、认读school和classroom并合理运用。
2.用英语再见面打招呼问好的几种方法。
3.单词again和Let's ….句型的含义及使用。
教具
图片,课件,多媒体
三、教学过程(按Preparation-Presentation-Practice
-Production-Summary& Homework流程)
教学
过程
学生活动预设
教师活动预设
设计意图
时间
Step 1
Preparation/
Warm up/
Revision
1) Greetings
2) Sing a song
Let's go to school.
1) Greetings
2) 播放音乐视频
Sing a song
Let's go to school.
全班合唱歌曲,在欢快的节奏和优美的歌曲中,学生的学习热情很快被调动起来。轻松愉快的课堂气氛使学生处于最佳的学习状态,使学生对新知充满了积极性和好奇心。
5'
Step 2
Presentation
1)学生随教师回忆回答如何向新来同学打招呼并说出答案“Glad to meet you.”或“Nice to meet you.”
2)跟读齐读,并做练习“Glad to see you.”
3)思考师提出的问题认真听教师讲解again一词的含义及用法,齐读,加深印象。
4)思考是提出的问题并随之理解“Glad to see you again.”含义。
跟读,齐读,两两一组对话练习。
5)学生联想到自己思考接下来会做什么并回答会一起去上学。
听取老师讲解“Let's”含义并跟读。
观看学校和教师图片,跟老师读,熟练掌握学校和教室的读法。
能够意识到要爱护自己所在的生活环境。
1)如果有新同学来,我们已经学过了应该如何和新同学打招呼引导生说出正确答案,及时鼓励学生说的特别好,
2)根据学生的回答讲解可用“see”代替“meet”,两个单词意思相同,教师先领读一遍请学生齐读,并点名练习。
3)请学生尝试练习“Who want to have a try again?”
这句话是什么意思?请学生跟读again,解释含义及用在句末的用法,开火车读,并齐读单词,加深印象。
4)提问开学第一天,再见到同学小伙伴应如何打招呼,因为是已经认识再次见面就要用到刚刚学的“again”如:“Glad to see you again.”说到“again”时停顿给学生时间思考,反应消化整句话的含义。多遍领读,齐读,鼓励请几组学生两两一组带表情动作大胆大声上前表演,及时表扬鼓励。
5)提问那么你们在