1.1.2 生物学的基本研究方法(第一课时)课件-2023-2024学年苏科版生物七年级上册

2023-07-22
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第2节 生物学的基本研究方法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.84 MB
发布时间 2023-07-22
更新时间 2023-07-22
作者 blank
品牌系列 -
审核时间 2023-07-22
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来源 学科网

内容正文:

第二节 生物学的基本研究方法 生物学研究方法 调查法 实验法 观察法 观察法 法国昆虫学家法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。穷尽毕生之力深入昆虫世界,真实地记录下昆虫的本能与习性。 蝉 蝉,用它凸出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停地唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。 观察法 观察法 观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行全面、细致的观察,并将观察结果实事求是的记录,以发现和验证科学结论。 观察 1、观察目的:观察天竺葵叶片的特征 2、仔细观察:肉眼观察、放大镜观察、摸一摸、闻一闻。 3.分析、判断:说一说你们的结果及用放大镜观察的好处! 用放大镜观察天竺葵的叶,可以清楚地看到叶脉上有许多细毛。 1、校园里有多少名学生? 2、多少种植物? 调查法 调查法 明确调查目的; 制定合理的调查方案(样本太大,可采取抽样调查); 如实记录; 归类整理。 实验法 最常用的方法 学做实验 实验器材 实验可以给... text has been truncated due to evaluation version limitation. 11 认识初中生物学常用的实验器材 烧杯 注意事项: 1.加热时要垫石棉网 2.溶解固体时,要轻轻搅拌 试管 注意事项: 1.装溶液不超过试管容积的1/2,如果需要加热,则不超过试管容积的1/3 2.加热时,受热要均匀,应从试管夹夹持加热 3.加热后不能骤冷 试管夹 注意事项: 夹在离试管口1/4~1/5处,应从试管底部上套或撤出 注意事项: 吸取时捏胶头不能用力过猛,以免将液体戏入胶头。向试管内滴加试剂时,不能把滴管伸入试管或接触试管内壁。 胶头滴管 认识初中生物学常用的实验器材 13 酒精灯 注意事项: 酒精量不超过容器的2/3,不少于1/4。 加热时,玻璃仪器勿与灯芯接触,要使用温度最高的外焰。 不可用燃烧的酒精灯点燃另一酒精灯。 用毕时,用灯帽盖灭火焰,不能用嘴吹。 认识初中生物学常用的实验器材 动手做实验 实验目的: 观察植物体内运输水分部位,了解哪些结构具有运输水分功能? 实验步骤: 1.将一段芹菜插入装有清水的锥形瓶里。在水中滴几滴红墨水。 2.一段时间后。观察花瓣和叶的颜色变化。 3.用小刀将芹菜的茎和叶横切或纵切,观察各部分颜色有什么不同? 注意:不要划破手! 实验材料和用具: 一支百合花或一段芹菜、红墨水、锥形瓶、小刀等 实验现象: 花瓣、花柄、叶柄和茎都有被染成红色的部分。 哇,我变红了呀! 百合花柄的横切面 我也变红了呀! 实验结论 通过实验,我们可以知道植物体内有些结构具有运输水分的功能。 $

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