1.1.2 生物学的基本研究方法（第二课时）课件-2023-2024学年苏科版生物七年级上册

第二节 生物学的基本研究方法 显微镜 一、显微镜的前世今生 最早的显微镜是由荷兰眼镜商亚斯·詹森在1600年前制造的，它的结构简单，放大倍数不高，只有10~30倍，可以观察一些小昆虫如跳蚤等，因而有人称它为“跳蚤镜”，属于光学显微镜。 cell (小室、细胞) 1665年，英国物理学家 罗伯特·胡克 光学显微镜 普通光学显微镜 双目生物显微镜 初中阶段最常用到 4 电子显微镜 透视电子显微镜 发射式电子显微镜 扫描电子显微镜 观察病毒 5 从发现显微镜至今有400多年。 没有显微镜，就不可能发现细胞。 6 二、认识显微镜 目镜 物镜 转换器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 反光镜 遮光器 目镜 物镜 放大物象 转换器 调换物镜 认识显微镜 目镜和物镜的对比 名称 目镜 物镜 示意图 特点 无螺纹，镜头越长，放大倍数越______ 有螺纹，镜头越长，放大倍数越______ 显微镜的放大倍数 ______的放大倍数×______的放大倍数 小 大 目镜 物镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 找到物象 物象清晰 认识显微镜 升降镜筒 认识显微镜 遮光器 反光镜 调节光线 光线强：小光圈，平面镜 光线弱：大光圈，凹面镜 认识显微镜 目镜 物镜 转换器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 遮光器 反光镜 放大物象 调换物镜 升降镜筒 找到物象 物象清晰 调节光线 认识显微镜 1.取镜和安放 2.对光 3.放置切片标本 5.收镜 4.观察 三、显微镜的使用 14 学习使用显微镜 1.取镜和安放 右手握住镜臂，左手托住镜座 （禁止单手提显微镜）。 将显微镜放在实验台上略偏左、距边缘大约7厘米的地方。 (1)转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 (2)用较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜。直到从目镜里看 到一个白色明亮的圆形视野。 视野 【思维警示】 对光一定要用低倍物镜,目镜、物镜、通光孔和光圈要位于同一条直线上。 2.对光 3、放置切片标本 （1）把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 （2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 注意：此时眼睛一定要看着物镜！ 17 左眼向目镜内看，同时反向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 擦拭镜头要用　　　　;绘图时可以用疏密不同的铅笔细点表示所观察物像的明暗差异。  擦镜纸 4.观察 18 区别对错 学习使用显微镜 4.收镜 实验完毕，将载玻片从载物台上取下，用纱布将显微镜外表擦拭干净。压片夹转后方，反光镜移垂直，两物镜呈“八”字，镜筒降到最低。 口诀： 一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 看完低倍，转高倍。 九退整理，后归箱。 使用显微镜需要注意的问题 举一反三 (1)显微镜的成像原理 ①从目镜内看到的物像是倒立、放大的虚像。 使用显微镜需要注意的问题 ②要将视野中某个方向的物像移到视野中央，物像在哪个方向，玻片就往此方向移动，即“同向移动”。 举一反三 使用显微镜需要注意的问题 (2)显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越______，物像越大；显微镜的放大倍数越小，视野越____，看到的细胞数目越______，物像越______。 少 亮 多 小 使用显微镜需要注意的问题 (3)污点位置的判断:污点可能存在的位置：物镜、目镜或玻片标本。 课堂巩固 1.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是 ( ) b B. d C. q D. p 2.当显微镜视野很暗，影响观察时，需要调节光亮程度，此时应采取的措施是( ) A.缩小光圈 B.换高倍物镜 C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋 D C 课堂巩固 3.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（ ） A.目镜——5×，物镜——10× B.目镜——5×，物镜——40× C.目镜——10×，物镜——10× D.目镜——10×，物镜——40× A $