河北省保定市易县2022-2023学年八年级下学期期末语文试题

2022～2023学年度第二学期八年级期末质量检测 语文试题 注意事项： 1.满分125分（其中卷面书写占5分），答题时间为120分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分（1～4题20分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 保定饮食文化_______________，积淀丰富，历史悠久，是“冀菜”的发源地，从保定历代文物中的谷物工具、熟食陶器，再到商代的爵及中山国当时的羊羹等，都印证了保定饮食的历史。保定地处广袤的冀中平原，物产丰富，特产居多。自古以来，保定一直是京畿重地，深受宫廷菜的影响，再加上地方官府的来来往往，使得各地的菜肴都多多少少与保定饮食相结合，从而促进了保定餐饮文化的（hóng yáng）与发展。 （1）给文段中加着重号的词语注音，根据文段中拼音写出相应的词语。 ①广袤_______________ ②（hóng yáng）_______________ （2）在上面文段横线空缺处，填入一个符合语境的四字词语。 2. 在下面横线上写出相应的句子。 【甲】白居易《卖炭翁》中的“_______________，_______________”两句，通过外貌描写表现了卖炭翁烧炭的辛苦和生活的艰难。 【乙】陶渊明在《桃花源记》中通过写耕种、衣着等，强调了桃花源人和外人的相同之处；又通过写老人与小孩的精神状态，突出了桃花源人与外人的不同之处。 【丙】清晨，漫步山林，那山光水色、鸟语花香、清潭倒影，怎能不引起人们的遐思呢？ （1）请在甲段文字空缺处填上相应的语句。 （2）乙段文字中，加着重号的句子可以使我们联想到陶渊明《桃花源记》中的句子“_______________，_______________”。 （3）丙段文字会让我们联想到常建的古诗《_______________》。 3. 下面是小亮同学写给市图书馆馆长的建议书的部分内容，请你指出其中用语的不当之处并说明理由。 为了提升图书馆的品质，让它能更好地服务读者，我想提出两点建议，务必接受。 首先，希望图书馆能开展更加丰富多彩的读书活动。其次，希望图书馆能在买书上继续加大投入，这样大家莅临图书馆时可以有不同的选择。 4. 中国历史上的文化名人灿若群星，各领风骚。你所在的班级准备开展“文化名人对联展”综合性学习活动。有同学搜集到这副对联：呐喊如狂人，为国为己；华盖育彷徨，导民中流。请你帮助同学解决下列问题。 （1）请你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索“徨”字，应先查______部，再查______画。 （2）同学们对“导”的意思不太清楚，你认为该字在这副对联中的意思是（ ） A. 沿着 B. 引导 C. 疏通 （3）结合对联内容和你所掌握的文化常识，你认为这副对联所称颂的名人是______。 第二部分（5～21题50分） 一、（5分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠①帆来重，冥冥②鸟去迟。 海门③深不见，浦④树远含滋。 相送情无限，沾襟比散丝⑤。 ①漠漠：水气迷茫的样子。②冥冥：天色昏暗的样子。③海门：长江入海处。④浦：近岸的水面。⑤散丝：指细雨，这里喻流泪。 5. 从题材上看，两诗均是___________诗；从体裁上看，两诗均是五言___________。 6. 两首诗尾联的抒情方式是否相同？请简要分析。 二、（13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 梁鸿①，字伯鸾，扶风平陵人也。遭乱世，受业太学。学毕，乃牧豕②上林苑中，曾误遗火，延及他舍。鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。其主犹为少，鸿又以身居作③，执勤不懈。邻家耆老④见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是始敬异焉，悉还其豕。鸿不受而去，归乡里。 （节选自《高士传》） 乙】 高适五十始为诗，为少陵⑤所推。老苏三十始读书，为欧公⑥所许。功深力到，无早晚也。圣贤之学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修。” （节选自《鹤林玉露》） ①梁鸿：东汉隐士、诗人。②豕：猪。③居作：当佣工。④耆老：老人。⑤少陵：杜甫。⑥老苏：苏洵。⑦欧公：欧阳修。 7. 下列句子中，加着重号词语的意思相同的一项是（ ） A. 悉以豕偿之 悉如外人（《桃花源记》） B 而称鸿长者 不以千里称也（《马说》） C. 为欧公所许 潭中鱼可百许头（《小石潭记》） D. 圣贤之学亦然 若听茶声然（《核舟记》） 8. 请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）鸿不受而去，归乡里。 （2）高适五十始为诗，为少陵所推。 9. 从甲文可以看出梁鸿是一个怎样的人？请结合选文内容简要分析。 10.