图形的运动专项提升训练（试题）-六年级下册数学北师大版

北师大版六年级下册图形的运动专项提升训练（含答案） 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 一、选择题 1.如图，绕点逆时针旋转，得到的图形是(   )。 ‍ A. B. C. D. 2.下面的图案是(   )得到的。 ‍ A.由平移 B.由旋转 C.由平移 D.由旋转 3.下图中，三角形是三角形绕点逆时针旋转得到的，旋转的角度是(   )。 ‍ A. B. C. D. 4.下面的图形(   )是由绕点顺时针旋转得到的。 A. B. C. D. 5.下面的图形(   )是由绕点逆时针旋转得到的。 A. B. C. D. 6.一个纸环的内侧有一点面包屑，外面有一只蚂蚁。如果不让蚂蚁爬过纸环的边缘，蚂蚁则不能吃到面包屑。但如果将纸环做成莫比乌斯带，蚂蚁不需要爬过纸环就能吃到面包屑。这是因为莫比乌斯带只有(   )个面。 A.三 B.两 C.一 D.四 7.将绕点逆时针旋转，得到的图形是(   )。 A. B. C. D. 8.下面是一个电风扇开关，“”表示“关”，数字表示风速档。现在电风扇处在关闭状态，如果要开成“”档运行，可将旋钮(   )。 ‍ A.顺时针旋转 B.顺时针旋转 C.顺时针旋转 D.逆时针旋转 二、填空题 9.下面左图中的横杆是按(    )时针方向旋转的，旋转了(    )；右图中的横杆是按(    )时针方向旋转的，旋转了(    )。 ‍ 10.一张卡片上写有九位数，把这张卡片按逆时针方向旋转，此时卡片上的数是(    )。 11.在图形旋转的过程中，旋转结果是由（        ）、（       ）和（         ）所决定的。 12.如图，将图形、还原成图形可以将图形向(    )平移(    )格；将图形先绕右下角的顶点(    )时针旋转(    )，然后向(    )平移(    )格，最后向(    )平移(    )格。 ‍ 13.看图填空。 ‍ 将三角形①绕点顺时针旋转，得到三角形(   )；将三角形①绕点逆时针旋转，得到三角形(   )。将三角形②绕点逆时针旋转(    )得到三角形③。 三角形④是将三角形(   )绕点 (    )旋转得到的。 14.如下图人行走在这样的带子上不越过边缘(   )(填“能”或“不能”)到达带子上任意一点。 ‍ 15.如图线段绕点(   )(   )时针旋转( ）得到线段线段绕点（  )(   )时针旋转（） 得到线段。 ‍ 16.看下图填空。 (1)图绕点顺时针旋转(    )得到图。 (2)图绕点顺时针旋转(   )得到图。 (3)图绕点逆时针旋转(   )得到图。 (4)图绕点(   )旋转得到图。 (5)图绕点(   )旋转(   )得到图。 17. (1)时针从“”绕中心点顺时针旋转后指向“(   )”，从“”绕中心点顺时针旋转后指向“(   )”。 (2)时针从“”走到“”绕中心点(   )时针旋转了( ） 从“”绕中心点顺时针旋转后指向“（  )”。 (3)从时分到时分，分针绕中心点顺时针旋转了( ） 从上午时到中午时时针绕中心点（  )时针旋转了（）。 18.称重的物品，指针从“”开始绕中心点(    )旋转(    )°到“”。要使指针从“”开始绕中心点顺时针旋转，需要称(    )重的物品。 ‍ 19.将梯形向(    )平移(    )格；将长方形绕点顺时针旋转(    )再向(    )平移(    )格；将三角形绕点顺时针旋转(    )；将平行四边形先向(    )平移(    )格，再向(    )平移(    )格，左边的图就能变成右边的图。 ‍ 20.想一想，填一填。 ‍ 三、判断题 21.旋转后的图形与原图形相比，形状、大小都不变。 (   ) 22.明明家的钟表快了分钟，明明妈妈想把钟表时间调准确，他需要把分针顺时针旋转。(   ) 23.如下图，图形饶点逆时针旋转后，到达图形的位置。(   ) ‍ 24.流水线上物体在传送带上的运动方式是旋转。(   ) 四、操作题 25.分别画出将图①向上平移格，图②向右平移格后的图形。 26.按要求画图。 (1)画出三角形绕点顺时针旋转后的图形。 (2)画出平行四边形绕点逆时针旋转后的图形。 27.画一画。 (1)画出线段绕点顺时针旋转后的图形。 ‍ (2)画出线段绕点逆时针旋转后的图形。 ‍ 五、解答题 28.下面是点点设计的手抄报花边，请说说花边是如何由阴影部分的图形得到的。 (1) (2) 29.填空。 (1)图①中的扇形（阴影部分）绕中心点每次旋转(    )能得到这个图案。 ‍ (2)图②中的直角三角形绕中心点每次旋转(    )能得到这个图案。 ‍ 30.看图回答问题。 (1)图形可以看作是由图形如何运动得到的？ (2)