2023年中考语文记叙文阅读答题模板

写了什么，怎么写的，表达了什么 注意:不管做什么阅读题,必须审题,照题目要求答题,注意语言的组织与表达。 在阅读中,第一要素是读懂文章,而且要静心读文章,答题时要读懂题目,明白问的是什么,怎么问,怎么答. 语文阅读最重要的是:静心读课文,走进文本,认真揣摩文章人物的思想和感情,认真分析题干,带问题读课文,理解考察的意图。 常见题型及答题模式： 一、概括事件 答题模式：人（+时间、地点、原因）+什么事（+结果） （括号里的内容有就写，没有不写，概括语言要简练） 内容概括常见题型： 第一类：请用简洁的语言概括文章内容.着眼全文 1.文章主要记叙了哪两件事？（4分） 《又是榆钱飞满天》——阶段性检测卷子 审题：1.两件事 2.着眼全文 例：（1）小伙伴们热热闹闹爬上树采摘榆钱 （2分） （2）我和母亲在四五月间去采榆钱做榆钱饭吃（2分） 第二类：围绕特定人物，限定范围，快速找到相关人物、答题区间 1.对于“我“那次交上去的作文，王老师和林老师分别做了什么事？ 《温暖心窝的话语》新课堂p50 审题：两位老师，找准内容 例：（1）王老师不满意“我”的作文，把它撕掉了。 （2）林老师以王老师的口吻给“我”写下了鼓励性话语。 2.“我”给儿子讲了父亲的哪几件事？ 《树篱后的父亲》——新课堂47页 （1） 贫苦出身使父亲养成了极度节俭的习惯 （2） 父亲让我和哥哥自己打工挣零花钱 （3） 我们外出求学工作离家很远，父亲从没接过我们 （4） 父亲总在树篱后偷偷注视着我平安回家 3文章围绕“手”，写了“我”和父亲的哪几件事？（4分）《手》——去年期中卷子 （1）“我”怪父亲交不起学费，父亲给了“我”一记耳光。（2分） （2）父亲给“我”送衣服和学费，“我”发现他的手皴（cūn）裂出血（2分） （文中第5段、第9段两次提到父亲的手，两件事） 第三类：情节概括填空题，特别注意提示（按照人家给的模板） 首先，划分段落，确定答题区间 其次，参照模板，确定答题格式 1. 参照下面的叙述，将小说情节补充完整。（八个字，必须一样！！！） 《拾荒》 凌晨拾荒，收养弃婴----（1）婆媳争吵，妥协寄居——为救弃婴，倾其所有——（2）无助之中，八方相助——子辈相求，决然离去——（3）捐建学校，依旧拾荒 2. 围绕刺绣，“我”和母亲之间发生了哪些事情？请结合文章第2-7段的内容概括。（先找到答题区间，对应段落） 《母亲的刺绣时光》 人生阶段 小时候 稍微大一点 结了婚 后来去谋生 主要事件 “我常见母亲忙活刺绣，绣品装点我们的生活” 母亲教“我”女工，“我”很笨拙，母亲并不勉强 母亲年迈，依旧刺绣，“我”不理解母亲 母亲送“我”刺绣鞋垫，“我”理解了母亲 3.根据提示，将表格内容填写完整。（6分）（注意示例，直接抄原文） 期末卷《母亲的鼾声》 时间 母亲打鼾的情况 “我”的感受或做法 小时候 起初柔风细雨，随后松涛阵阵，到了高潮猛地一提，又戛然而止，让人猝不及防。 只好捂起耳朵，等着天明。 高中 （1）母亲没打鼾，甚至连轻微翻身的声音都没有（2分） 有些小庆幸，以为母亲打鼾的毛病从此好了。 工作后 母亲打鼾的毛病又开始了，而且比以前更严重，隔着两堵厚厚的墙都能清楚听见。 （2）带母亲看了很多医生，开了很多药（2分） 母亲到“我”家疗养，与“我”交流后 鼾声再次响起。和着均匀的呼吸声。 （3）莫名踏实和心安（2分） 二、赏析加点字 赏析加点字词： （1）解释原意+文中意思 （2）表现了人物什么性格品质、感情、心理 （3）表达了什么感情 1.联系上下文，说说第九段加点字的表达效果（3分） 《手》 我猛地转过身子，一把拉住父亲的手，父亲的手忙不迭地往回收，我拽得紧紧的，怎么也不松开。 （1）原意指动作迅速有力（1分），文中生动形象地写出了“我”看到血印的震惊和想看到父亲手的急切心理（1分） （2）表现了“我”对父亲的关心与爱（1分） 2.赏析粗体字（3分） “那长裙依旧如新，裙子的主人却被时光洗老”。 《最温暖的一片阳光》 （1）“洗”是冲洗的意思（1分），在文中指母亲随时光流逝而变老（1分） （2）巧用动词，生动形象地写出了岁月的无情（或母亲老去的速度之快）以及“我”的伤感（1分） 3.说说下列词语的表达效果。（4分） 《放牛》 （1）牛常去的地方，总是草色鲜美的地方。（2分） “总是”是一直这样（0.5分），文中指老黑每次都能找到草鲜美的地方（0.5分），生动形象地写出老黑的嗅觉灵敏（0.5分），表达了“我”对老黑的喜爱（0.5分）。 （2）在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路。 “踩”是动词（1分），生动形象地写出老黑聪明、会选路（0.5分），表达了“我”对老黑的敬佩、喜爱（0.5分）。 三、赏