6.3 第1课时 扇形统计图- 课件 2023—2024学年北师大版数学七年级上册

3 数据的表示 第六章 数据的收集与整理 6.3数据的表示 学习目标 1.了解扇形统计图的特点，能从扇形统计图中获取 有用的信息.（重点） 2.能按照制作扇形统计图的步骤绘制扇形统计图． （难点） 目录 目录 6.3数据的表示 扇形统计图 绘制扇形统计图 用扇形统计图表示数据 1.求出全体(即总量) 5.写清统计图的标题、名称 2.计算各部分占总体的百分比 3.求出圆心角的度数 4.画出扇形统计图 百分比之和是1 扇形圆心角之和是360° 各部分之和等于总体 目录 目录 6.3数据的表示 频数直方图 用频数直方图表示数据 制作频数直方图 1.最大值与最小值的差 2.确定组数和组距并进行分组 3.统计每组中数据的频数 4.绘制频数直方图 从条形统计图获取信息 从频数直方图获取信息 目录 目录 6.3数据的表示 165 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 165 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 165 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 23﹪ 21﹪ 9﹪ 32﹪ 12﹪ 3﹪ 165 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 82.8° 75.6° 32.4° 115.2° 43.2° 10.8° 165 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 166 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 6.3数据的表示 C B 33% A 166 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 12 166 C B 33% A 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 166 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 166 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 166 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 6.3数据的表示 168 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 频数分布表 条形统计图 169 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 169 成绩 68 72 75 78 79 80 81 82 83 人数 1 1 1 2 1 2 2 2 3 成绩 85 86 87 88 89 90 91 92 94 人数 1 4 1 2 1 1 3 1 1 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 169 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 成绩段 60~70 70~80 80~90 90~100 人数 1 5 18 6 170 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 1 5 18 6 170 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 1 5 18 6 170 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 171 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 171 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 171 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 171 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 171 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 172 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 3850　3900　3300　3500　3315　3800　2550　3800　4150 2500　2700　2850　3800　3500　2900　2850　3300　3650 4000　3300　2800　2150　3700　3465　3680　2900　3050 3850　3610　3800　3280　3100　3000　2800　3500　4050 3300　3450　3100　3400　4160　3300　2750　3250　2350 3520　3850　2850　3450　3800　3500　3100　1900　3200 3400　3400　3400　3120　3600　2900 172 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 172 课本精讲 课本第 页 6.3数据的表示 分组 人数 分组 人数 1750～2000 3000～3250 2000～2250 3250～3500 2250～2500 3500～3750 2500～2750 3750～4000 2750～3000 4000～4250 1