6.3 1米有多长（课件）二年级上册数学北师大版

义务教育北师大版二年级上册 六 测量 第3课时 1米有多长（1） ÷ 新课导入 说一说，从图中你知道了哪些信息？ 1米有多长呢？ ÷ 探究新知 认一认，想一想。 用小棒摆一摆。 ｛ 1厘米 该摆第13根了。 100根1厘米的小棒接起来，才够1米长呢！ ÷ 拿一把米尺，看看1米有多长。 米尺上有多少个1厘米？ 米尺上有100个1厘米， 1米＝100厘米， 米可以用m表示。 ÷ 比一比，说一说。 1.用米尺和自己的身高比一比，看从脚到自己身体的什么地方是1米。 2.把自己的两只手臂伸开，看伸到什么程度是1米。 3.把自己的双脚叉开，看叉到什么程度是1米。 ÷ 小组合作，用尺子量一量。 从教室的一头到另一头大约长多少米？ ÷ 想一想，填“厘米”还是“米”呢？ 门高约2______。 黄瓜长约20______。 李老师身高约175______。 一拃长约15______。 橡皮长约3______。 树高约10______。 米 厘米 厘米 厘米 厘米 米 ÷ 快乐应用 （教材P54 T1） 1.找一把1米长的尺子，估一估，1米大约相当于几支 铅笔长？找一找生活中哪些物体的长大约是1米。 ÷ （1）铅笔长约17_____。 （2）橡皮长约3_____。 （3）旗杆高约8_____。 （4）房子高约3_____。 （5）毛巾长约60_____。 （6）丝瓜长约35_____。 （教材P54 T2） 2.填一填。 厘米 厘米 米 米 厘米 厘米 ÷ （教材P54 T3） 3.谁猜得对？ ÷ 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? ÷ 完成本课时的习题。 课后作业 ÷ 谢谢！ ÷ $ 义务教育北师大版二年级上册 六 测量 第4课时 1米有多长（2） ÷ 标杆高2( ) 跳绳长3( ) 复习导入 在（ ）里填上米或厘米。 杯子高12( ) 厘米 米 米 ÷ 探究新知 估一估，小明和机灵狗分别有多高？ ÷ 门大约有2个小明那么高…… 2米的一半是1米 1米＝100厘米 100 ÷ 100 小明大约有2个机灵狗那么高…… 100厘米的一半是50厘米。 50 ÷ 量一量，黑板有多长？ （1）估一估自己教室黑板的长； （2）分小组进行测量； （3）小组汇报。 ÷ 快乐应用 （教材P55 T4） 1.估一估，量一量。 估计长度 测量长度 教室宽 门高 米 米 米 米 厘米 米 厘米 米 厘米 说一说，估计时你有什么好办法？测量时要注意什么？ ÷ （教材P55 T5） 2. （1）全长是100厘米，也就是______米。 1 （2） 已经爬了70厘米，还剩______厘米。 30 ÷ （3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 蚂蚁已经爬了80厘米，距离终点还有多少厘米？ 100－80＝20（厘米） 答：距离终点还有20厘米。 （答案不唯一） ÷ （教材P55 T6） 3.四人一组，用尺子互相量一量臂长，并将结果填在表中。 姓名 臂长/厘米 ÷ （教材P55 T7） 4.连续做4次立定跳远，把每次跳远的成绩记录下来。 第一次 第二次 第三次 第四次 成绩/厘米 比一比，跳得最远的一次是多少？跳得最近的一次是 多少？ ÷ 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? ÷ 完成本课时的习题。 课后作业 ÷ 谢谢！ ÷ $