精品解析：2023年5月广西南宁市第二中学中考模拟语文试题

可学科网 2023届广西初中毕业班5月份诊断性测试语文 (考试时间：150分钟 满分：120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累（共21分） 从《易经》对“天人合一”的阐述，到《诗经》对山光水色的欣赏：从孔子“乐山乐水”的山水观， 到庄子“物我两忘”的审美观：从“高山流水遇知音”的千古友谊，到“醉翁之意不在酒”的山水之乐… 这些充分体现了中国人深厚的山水情结。古往今来，山水音乐、山水国林、山水绘画和山水诗文不可胜数， 令人神往。 (一) 山水·音乐 《高山流水》是古琴曲，为伯牙所作。伯牙与子期，一个是达官贵人，一个是山野樵夫，即使他们之 间学识和地位堪称天壤之别，但琴声将两个纯净的灵魂紧紧相连，叙说了一段人世间难得的真友情。曲 中猫绘了“城峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”的景象。初志在乎高山矗立，言仁者乐山之意：后志在乎 流水潺游，言智者乐水之意。琴韵之中，尽显天地之浩远、山水之灵秀。 1,阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 (1)蓝() (2)hi( 2.以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。 (二) 山水·园林 从古至今，自然山水思想广受推崇。有山水者，加以利用，无地利者，常叠山引水。设计者和匠师们 将厅、堂、亭、榭等建筑与参天古木、峰响怪石融为一体，修建出“虽由人作，宛自天开”的自然式山水 园林。门墙装饰中的匾额、对联、雕刻及绘画等文化元素，给建筑增添了古朴韵味，赋予国林以灵魂和意 趣。山水园林如果少了文学的烘托和渲染，将索然无味。 3.解释文段中加点的词语。 (1)参天 (2)古朴 4.根据对联的要求，从以下句子中选出两副反映山川秀美主趣的对联，按上下联顺序填写。 ①绿水无弦万古琴 ②白首壮志驯大海 ③水宽山远烟霞迥 ④海到无边天作岸 ⑤天淡云闲今古同 ⑥山登绝顶我为峰 ⑦青春浩气走千山 ⑧青山不墨千秋画 第1页/共9页 可学科网 型组卷园 (1)上联： 下联： (2)上联： 下联： (三) 山水·绘画 中国画家自古崇尚自然，重“神韵”，讲“意境”。魏晋画家宗炳认为，画山水者，眼所见，心所画， 画山水之灵气，观者心旷神怡，“畅种”也。唐诗的灿烂成果，让画家得以在诗境的品味中，获得更多创作 的主题和灵感。尤其是山水田园诗，不仅以人与自然的对话，把诗从玄理中解放出来，更通过对山水和田 国的审美观服和抒情表达，雅动了山水画的发展。 5下面从以上几个文段中选出米的句子，属于病句的一项是() A.古往今来，山水音乐、山水园林、山水绘画和山水诗文不可胜数，令人神往。 B.即使他们之间学识和地位堪称天壤之别，但琴声将两个纯净灵魂紧紧相连。 C.门墙装饰中的匾额、对联、雕刻及绘画等文化元素，给建筑增添了古朴韵味。 D.唐诗的灿烂成果，让画家得以在诗境的品味中，获得更多创作的主题和灵感。 6.山水，隐藏着文人墨客的心灵密码。我们读山品水，领悟世事兴衰，寻觅精神家园。请根据相关提示， 按要求把空缺处补充完整。 水之多变成其智。钱塘湖畔，春水初涨，白居易轻吟“， ”(《钱塘湖春行》)，莺歌燕舞醉春 光：北固山下，江上行船，王湾感慨“ ”(《次北固山下》)，时序交替理趣生。 山之敦厚成其仁。南山僻静，映衬着陶渊明“，悠然见南山”(《》)的闲逸自在：飞来峰高 峻，坚定了王安石“，自缘身在最高层”(《登飞来峰》)的理想信念。 山水是文化的精魂。碣石观海，曹操滋情吟诵“，若出其中： ，若出其里”(《观沧海》)，赋 予沧海以博大，彰显建安之雄健：富春江边， (人名)妙手书写“，望峰息心：，窥 谷忘反”(《与朱元思书》)，表明寄情山水之志趣，抒发对功名利禄之郡弃。 二、阅读（共39分） (一)现代文阅读I(本题共3小题，7分) 阅读下面的文字，完成下面小趣。 富，中国国林的眼睛 张玉梅 ①春和景明，绿荫满窗。透过一扇扇花窗，春天有了万般风致。 ②诗有“诗眼”，画有“醒画”，园林也有自己的“点景”，而窗恰是空间变换中的点晴之笔。中国 园林对窗的设计极为重视，园林至精至微处往往体现在窗的安排上。李渔在《闲情偶寄》中说“吾观今世 之人，能变古法为今制者，其惟窗栏二事乎…但造房建宅与置立窗轩同是一理，明于此而暗于彼，何其有 第2页/共9页 可学科网空组卷网 聪明而不善扩乎？”李渔推窗栏之理为园林建筑之基，而整个园林建筑只是窗栏之“扩”而已。 ③园林是一门综合艺术，将建筑、书法、绘画，甚至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体，为精神生活 提供了特殊的情境，与中国独有的生活美学一脉相通。而窗是园林的“眼睛”，在满足流通光与风的基本 功能之外，更在园林造景中衍生出借景、框景、对景、漏景等许多巧妙的用途，形成别样丰富的