内容正文:
2022-2023学年度第一学期第一次阶段性学情监测
九年级化学试卷
一、选择题(本大题包括20小题,每小题的4个选项中只有1个符合题意。共40分)
1. 化学创造了丰富的物质世界,使人类生活更加美好。下列不属于化学研究范畴的是
A. 将废旧塑料变成汽车燃料 B. 资源的利用和环境保护
C. 研究地壳板块结构及运动规律 D. 新能源和新材料的开发
2. 将泡腾片放入水中有无色气体产生,为探究气体是什么物质,小红提出将该气体通入澄清石灰水中。这个环节属于科学探究中的
A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 获得结论 D. 反思与评价
3. 下列防疫措施中,一定发生化学变化的是
A. 佩戴口罩 B. 测量体温 C. 棉签采样 D. 合成药物
4. 为了防治大气污染,打赢蓝天保卫战,下列做法不提倡的是
A. 公共交通出行 B. 直接焚烧垃圾
C. 积极植树造林 D. 使用清洁能源
5. 以下是常用的危险品标志,装运酒精的包装箱应贴的标志是
A. B. C. D.
6. 下列有关实验现象描述正确的是
A. 木炭在氧气中燃烧发出白光
B. 硫在空气中燃烧时,会发出蓝紫色火焰
C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁
7. 为了快速、安全地获得可靠的实验结果,下列实验操作正确的是
A. 向试管中倾倒液体 B. 检查装置的气密性
C. 火柴点燃酒精灯 D. 铁丝在氧气中燃烧
8. 下列有关空气各成分说法错误的是
A. 氧气能供给生物呼吸,支持燃料燃烧
B. 氮气的化学性质不活泼,可用作食品防腐
C. 二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
D. 稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化
9. 下列物质由离子构成的是
A. 铜 B. 氯化钠 C. 金刚石 D. 二氧化碳
10. 构成物质的粒子有分子、原子和离子,有关三种粒子的说法,正确的是
A. 同种原子不可以构成不同的分子
B. 分子、原子的根本区别是分子可以再分,原子不能再分
C. 不同种元素的两种离子,质子数一定不相同,电子数也一定不相同
D. 原子核内质子与核外电子所带的电荷数量相等,电性相反,所以整个原子不显电性
11. 化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是
A. 纯净物与混合物属于交叉关系 B. 化合物与氧化物属于交叉关系
C. 软水与蒸馏水属于包含关系 D. 氧化反应与化合反应属于并列关系
12. “”和“”分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是
A. B. C. D.
13. 富氢水指富含氢分子的水,在医学、体育等领域有重要用途。下列有关富氢水的说法,正确的是
A. 属于纯净物 B. 含氢、氧两种元素
C. 所含氢分子不运动 D. 与水的性质完全相同
14. 我国科学家张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越贡献,他主持测定了铟、锌、锗等多种元素相对原子质量的新值。其中锌的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示,下列说法正确的是
A. 锌元素属于非金属元素 B. 锌的原子质量为65.38
C. 锌原子核内中子数是30 D. 锌元素的化学性质与镁元素相似
15. 正确使用和理解化学用语是重要的学科素养,下列说法正确的是
A. H2、H2O和H2O2中均含有氢分子
B. Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10
C. Fe2+中“2”表示每个铁离子带2个单位的正电荷
D. Al2O3是地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物
16. 以下各装置能完成相应实验的是
A. 只有② B. 只有①② C. 只有①③ D. 只有③④
17. 某学生用量筒量取液体,将量筒平放且面对刻度线,初次仰视量筒内液体的凹液面最低处,读数为20mL;随后又倒入部分该液体后,向下俯视读数为28mL,则该学生第二次倒入液体的实际体积是
A. 小于8mL B. 等于8mL C. 大于8mL D. 无法确定
18. 下列图象表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中某些量随时间的变化趋势,其中正确的是( )
A. B. C. D.
19. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是
A. 品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动
B. 水蒸发由液态变成气态——水分子的大小随温度改变而改变
C. 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——不同分子的化学性质不同
D. 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解——搅拌使扩散到水中的蔗糖分子更快
20. 利用图甲所示装置可以测定空气中氧气的体积分数,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示。则下列分析合理的是
A.