1.1谁的得分高（教学课件）-二年级数学上册（北师大版）

第1课时 谁的得分高 小学数学·二年级（上） 北师大版·第一单元 掌握连加运算的顺序和用竖式计算的书写方法。 能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加算法的多样化。 养成发现数学信息,解决问题的能力。 01 03 02 学习目标 重 利用竖式计算解决问题。 掌握竖式计算的简便写法。 重 点 难 点 重点 难点 同学们,你们喜欢玩套圈游戏吗?老师告诉你们,淘气和笑笑是一对非常要好的朋友,有一天他们进行一次套圈比赛,想知道他们的比赛成绩吗? 下面我们就一起来看一看 新课导入 4 淘气和笑笑是一对非常要好的朋友，有一次他们进行一次套圈比赛，观察这张表，你发现了什么？ 新课导入 从表中你知道到了哪些数学信息？ 第一次 第二次 第三次 淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 探索新知 第一次 第二次 第三次 淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 1 14 12 探索新知 第一次 第二次 第三次 淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 1 1 3 探索新知 算一算，他们分别得了多少分？到底谁胜谁负？ 24+30+41 = （分） 探索新知 算一算，他们分别得了多少分？到底谁胜谁负？ 24+30+41 = （分） 我是这样算的。 20+30+40=90 4+1=5 90+5=95 95 探索新知 算一算，他们分别得了多少分？到底谁胜谁负？ 24+30+41 = （分） 95 我用竖式计算。 2 4 + 3 0 4 5 5 4 + 4 1 5 9 探索新知 算一算，他们分别得了多少分？到底谁胜谁负？ 24+30+41 = （分） 95 我也用的是竖式。 2 4 3 0 + 4 1 5 9 探索新知 2 4 + 3 0 4 5 5 4 + 4 1 5 9 2 4 3 0 + 4 1 5 9 这两种都是竖式，怎么不一样呢？ 两两相加 直接将三个数相加 探索新知 笑笑得了多少分？ 23+44+29 = （分） 96 2 3 4 4 + 2 9 6 9 1 探索新知 算一算，他们分别得了多少分？到底谁胜谁负？ 24+30+41 = （分） 95 23+44+29 = （分） 96 95＜96 答：淘气共得95分，笑笑共得96分，笑笑获胜。 获胜 探索新知 用竖式计算连加，相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十向十位进“1”。 用竖式计算连加需要注意什么？ 探索新知 100以内数的连加的计算方法： （1）口算方法：先把十位上的数相加，再把个位上的数相加，最后把这两次相加所得的和加在一起。 （2）笔算方法：先把前两个数相加，再把所得的和与第三个数相加，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，个位满几十就向前一位进几。 知识总结 17 (1)说一说，从表中你知道了哪些数学信息？ (2)你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。 (3)奇思一共得了多少分？妙想呢？ 奇思：35+23+30=88(分) 3 5 5 8 +2 3 + 3 0 5 8 8 8 妙想：40+26+20=86(分) 4 0 6 6 +2 6 + 2 0 6 6 8 6 答：奇思一共得了88分。妙想一共得了86分。 小试牛刀 17+36+11=64(人) 1 7 5 3 1 7 +31 6 +1 1 或 3 6 5 3 6 4 +1 1 1 6 4 答：三个小组一共有64人。 小试牛刀 3.投飞镖比赛。 （1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？ （2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行 交流。 （3）奇思一共得了多少分？妙想呢？ 小试牛刀 4.三个小组一共有多少人？ 小试牛刀 5.练一练 小试牛刀 6.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的 奖牌数。 （1）2000 年一共获得奖牌多 少枚？ （2）2008 年一共获得奖牌多 少枚？