五 海鸥回来了——11-20各数的认识- 【黄冈名师天天练】2023秋一年级上册数学（青岛五四版）

第①课时11一20各数的认识 基础开心园 xian quan chu ge zai xie chu yi gong you duo shao ge 1.先圈出10个，再写出 一 共有多少个。 888888 5尚尚心 ( )个 )个 shu yi shu tian yi tian 2.数一数，填一填。 十个 十个 名 20 IT tian shang huò 3.在 里填上“>”“<”或“=” 1217 1415 17620 10个一和1个十020 天天练 an shun xu tian yi tian 4.按顺序填一填。 ⊙ 智能挑战台 yong ke zhu zi neng biao shi chu ji ge bu tong de shu 5.(淄博市博山区)用2颗珠子， 能表示出几个不同的数？ 可以都放在()位上，也可 0 还可以把2颗珠子放 以都放在( ）位上，所表示 在不同的数位上，表 的数分别是()和( ）。 十个 示的数是（）。 36 第②课时十几加几（不进位） )基础开心园 suan yi suan 1.算一算。 五 10+2= 13+6= 16+2= 12+7= 11+3= 14+5= 12+6= 12+4= zai IT tian shang huo 2.在○ 里填上“>”“<”或“=”。 海鸥回来了 10+6○18 16+1○17 18+0○10+8 11+7○15 12+5○12 10-7○9-6 kan tu lie shi ji suan 3.看图列式计算。 11 (1) (2)55 凤凤刷 别 制烈 鼎 烈别刷 ?个 ?只 20各数的认识 □○□=□(R) □○□=□（个） 4.(烟台市龙口市)小丽和小红一共捡了多少个贝壳？ 我捡了6® 我捡了12 ■○=（个） 个贝壳。 个贝壳。 小丽小红 ①智能挑战台 ni neng shi zhe yi dong yi gen xido bang shi suan shi cheng li ma xie chu zhe dao 5.你能试着移动一根小棒使算式成立吗？写出这道 学数 suan shi 算式。 级 0-0=G 香详解 册 □○□=□ 540D 37 第3课时十几减几（不退位） 基础开心园 suan yi suan 1.算一算。 15-3= 18-1= 17-6= 14-2= 19-8= 16-4= 19-5= 18-7= suan yi suan tian yi tian 2.算一算，填一填。 加数 12 4 被减数 17 18 加数 3 5 减数 3 5 和 19 17 差 6 11 kan tu lie shi ji suan 3.看图 列式计算 0 (1) 天天练 2 个 物 围 18只 15个 □=□（个） ①智能挑战台 4.(济宁市任城区)猫博士在黑板上写下了两个算式，请你来比较☐和 ☆的大小。 18-☐=10 看详解 18-☆=12 口比☆( )。 38 第④课时 我学会了吗 基础开心园 xiang yi xiang tian yi tian 1.想一想，填一填。 (1)15是( )位数，个位上的数字是()，十位上的数字是( )。 (2)被减数是19，减数是4，差是( ）。 (3)一个加数是12，另一个加数是6，和是( suan yi suan 2.算一算。 10+7= 13-2= 14+3= 15-4= 12+4= 17-4= 17-6= 14-3= 19-4= 18-4= yi gong you duo shao ge 3.一共有多少个Q? □○□=□（个〉 shu shang hai you duo shao ge 4.树上还有多少个。？ 9一共有19 个苹果。 □○□=□（个） 6●6 ①智能挑战台 小学数学 5.(烟台市莱州市)有一个密码锁，锁上有一排按钮和数字，已经按下了 级 4个按钮，你能找到规律，把下一个该按下去的按钮涂成绿色吗？ 0000000000000OOOOOO 册 1234567891011121314151617181920 看详解 540D 39 第⑤课时智慧广场 ①基础开心园 xiang yi xiang tian yi tian 1.想一想，填一填。 第一行给第二行几支铅笔，两行就一 样多了？ 我们可以这样想：用16一( ）= ( ),再把多出来的一半进行移动， 移动了()支。 bi yi bi tian yi tian 2.比一比，填一填。 第一行：☑☑☑☑☑☑☑ @ 第二行：☑0☑0☑ 希详解 名 (1)从第一行拿走( )支☑，两行同样多。 师 (2)给第二行添上( )支☑，两行☑同样多。 天天练 (3)从第一行移( )支☑到第二行，两行@同样多。 xido peng you pai dui y