第5课 《有人脸的器物》（课件）2023-2024学年四年级下册美术人美版（2012）

博物馆发生了一件大事件！！！一件珍贵的人脸形器物离奇破碎，馆长希望我们能够伸出援助之手，重新创作一件人脸形器物。 学生观察，变换表情时，五官发生了什么变化？ 有人脸的 器物 为了更好地帮助馆长，我们现在化身为“文化研究员”，去了解一下有关人脸形器物的相关知识。 我是文化研究员 商代《大禾人面铜方鼎》 距今3500年的历史 （现收藏于湖南省博物馆） 我是文化研究员 《人头形器口彩陶瓶》 新石器时代的彩陶瓶 距今六七千年的历史 （现收藏于甘肃省博物馆） 发现大不同 四面以人脸为装饰 刻画细致入微，表情凝重肃穆 整体以人为造型 展现少女的天真烂漫、充满活力 从古代到现代，人脸一直是艺术家创作时热衷的题材。 为了更好地还原出珍贵的人脸形器物，我们现在变身为“器物研究员”，去探索一下有关人脸形器物的种类、造型及创作方法。 生活中的器物有哪些？ 器物的外形 手捏成型 盘条成型 器物的外形 1.压制泥板。 2.切割泥板。 3.粘合底座， 装饰细节。 泥板成型 那我们制作五官时又运用到了哪些泥塑方法呢？ 揉 搓 捏 刻 压 小任务： 请同学们用以上方法，动手做一个好玩有趣的表情。 器物的外形 对比艺术作品中的人脸和现实中的人脸有什么不同？ 夸张、变形 教师示范 作品欣赏 现在我们要做一名“人脸器物设计师”为博物馆创作一件精美的器物。 艺术实践 设计前有几点要求：1、充分发挥想象力，制作一个有创意的人脸器物。 2、造型新颖独特，五官表情夸张有趣。 3、根据制作器物的特点给它起一个别致的名字。 设计前有几点要求： 1、利用泥板成型法制作一个有创意的人脸器物。 2、造型新颖独特，五官表情夸张有趣。 3、根据制作器物的特点给它起一个别致的名字。 评一评 1.我学会了泥板成型法 2.我的作品名称 3哪件器物的造型设计最吸引你？ 非常感谢各位同学伸出援助之手，解决了我们馆的大难题。 你们真的是太棒了！ 馆长有话说 人脸装饰生活 $