暑假总复习(试题)-四年级下册数学青岛版

2023-07-21
| 6页
| 112人阅读
| 1人下载

内容正文:

暑假总复习(试题)四年级下册数学(青岛版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:__________ 一、选择题 1.用4个同样大的正方体,摆成从上面看是的物体,有(  )种摆法. A.3 B.4 C.5 2.应用乘法运算定律把85×101改写成(    )式计算简便。 A.85×100+1 B.85×100+85×1 C.85×100×1 3.下列平面图形中,不能单独密铺的是(    )。 A. B. C. 4.天天已有两根小棒,分别是4m和6cm,地想从下面的小小棒中再选一根围成一个三角形,应该选(    )长的小棒。 A.5cm B.10cm C.12cm 5.一个等腰三角形,其中一个底角是75°,顶角是(    )。 A.75° B.45° C.30° 6.下面的图形中,(   )最牢固. A. B. C. 7.小红身高1.35米,小丽身高135厘米,他们俩( )高. A.一样 B.小红 C.小丽 二、填空题 8.用计算器计算发现:1×9+1=10,12×9+2=110,123×9+3=1110,1234×9+4=11110,根据规律完成下面填空,让算式成立。 ( )×9+( )=( ) 9.n支铅笔的售价是6元,每支铅笔的售价是( )元。 10.三个笔筒平均每个笔筒是6支笔,第1个笔筒里有6支笔,第2个笔筒里有7支笔,第3个笔筒里有 支笔。 11.把0.保留到千分位是   . 12.12.75的计数单位是   ,它含有   个这样的计数单位,不改变它的大小改写成三位小数是   . 13.7.1959595…是   小数,还可以写作   . 14.由6个十、5个一、4个十分之一、8个千分之一组成的数是( ),读作( ),保留两位小数约是( )。 三、判断题 15.计算小数加、减法时,要从个位算起。 ( ) 16.从上面看到的图形是。( ) 17.光明小学组织“爱心捐书”活动。四年级学生平均每人捐书数量多于六年级学生平均每人捐书数量,四年级学生的捐书总量一定多于六年级学生的捐书总量。( ) 18.2a与a2都表示两个a相乘。( ) 19.用“四舍五入”法取近似值,约等于0.9的两位小数中最大的是0.89( ) 20.ON/C 键只起到清除当前错误的作用.( ) 21.想停止使用计算器,要按键。( ) 22.0.8和0.800大小相等,但计数单位不同。( ) 四、计算 23.直接写得数。                                                   24.用简便方法计算。 361+72+439+128         932-(132+54)-46            25×7×8      420÷4÷5                 35×101                     56×67+33×56 五、解答题 25.计算时应该有一种比较简单的方法。你能再举一例说明一下吗?并简单叙述一下你的发现。 举例: 我的发现是: 26.佳佳每月都要读两本课外书,这个月她打算读《航天知识全知道》和《科学探秘》,书店这两本书的售价分别是25.00元和24.90元,佳佳带50元去书店买这两本课外书够吗? 27.从仓库里运走水泥85.6吨,还剩52.3吨.仓库里原有水泥多少吨? 28.天天的速度是65米/分,乐乐的速度是55米/分。 (1)天天与乐乐同时从家出发,5分钟后正好在图书馆相遇。他们两家相距多少米? (2)两人同时从图书馆向少年宫走去,6分钟后,天天先到达少年宫,这时乐乐离少年宫还有多少米? 29.实验小学计划植树200棵。 (1)如果平均每天植树a棵,5天植树多少棵?用含有字母的式子表示。 (2)当时,还有多少棵没有栽? 30.一块长方形菜地长7.05米,宽5.8米,如果每平方米能收土豆6千克。这块地一共可以收土豆多少千克? 31.将2002个学生按下列方法编号排成六列: 一  二  三  四  五  六 1   2   3   4   5   6 7   8   9   10  11 12  13  14  15  16 17  18  19  20  21 … 问:第2002个学生应站在第几列? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A 2.B 3.A 4.A 5.C 6.C 7.A 8. 12345 5 1111

资源预览图

暑假总复习(试题)-四年级下册数学青岛版
1
暑假总复习(试题)-四年级下册数学青岛版
2
暑假总复习(试题)-四年级下册数学青岛版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。