专题26 电学基础实验-学易金卷：5年（2019-2023）中考1年模拟物理真题分项汇编（北京专用）

专题26 电学基础实验（原卷版） 1.（2022•北京）小京用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。 （1） 如图甲所示，闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移动至___________端； （2） 闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为___________A．该小灯泡的额定功率为___________W。 2.（2021•北京）小圆想探究通过导体的电流与导体的电阻之间的关系，他利用干电池、电流表、电压表、多个阻值不同且已知的定值电阻、开关及导线，设计了如图所示的电路。实验中，他将定值电阻R接入电路中，读出相应的电流表的示数并观察电压表的示数，记录实验数据。将R换为不同阻值的另一个电阻后，小圆观察到电压表的示数增大了。小圆意识到自己的实验设计不能实现探究目的。 （1）请你写出小圆的实验设计不能实现探究目的的原因：___________； （2）请你画出能够实现探究目的的电路图（可以添加适当的实验器材）___________； （3）依据你设计的电路图，针对小圆不能实现探究目的的原因，写出操作的方法___________。 3.（2020•北京）如图所示，手持用丝绸摩擦过的玻璃棒，靠近吊起的用毛皮摩擦过的橡胶棒的一端，发现橡胶棒的这端被吸引过来，这是由于______。 4.（2019•北京）如图所示，电阻箱的示数为_____Ω． 5.（2019•北京）如图所示，电流表的示数为____________A． 6.（2019•北京）如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，就有一部分电荷转移到验电器的两片金属箔上，这两片金属箔带________（选填“同种”或“异种”）电荷，由于互相________（选填“吸引”或“排斥”）而张开 1．（2023·北京西城一模）用笔画线代替导线，把带有开关的插座正确地接入如图所示的家庭电路中。 2．（2023·北京西城一模）小强与小刚利用实验证明“并联电路中，其中一条支路中的电流不断改变，干路中的电流仍等于各支路电流之和”。小强先用导线将符合要求的学生电源、三块电流表、两个阻值相同的电阻、开关连接成如图所示的电路。 （1）小刚发现电路中只有一根导线连接有误。请你在错误的导线处打×，用笔画线代替导线画出正确的连接位置___________； （2）电路连接正确后，他们发现要想完成实验，还需添加的器材是___________若干； （3）请你帮助他们写出主要实验步骤___________，并设计实验记录表格___________。 3．（2023·北京通州一模）小明利用如图所示的器材，探究“电流与电阻的关系”。 （1）如图是小明连接的实物电路，请你用笔画线代替导线，完成电路连接_______。闭合开关前，将滑动变阻器的滑片P移动到最______（选填“左”或“右”）端； （2）小明先用一个定值电阻R进行实验，调节滑动变阻器使电压表示数为2V，记录此时R和电流I的值； （3）实验中，小明更换了另一个阻值不同的定值电阻后，为了控制变量，他应该采取的操作是_________。 4．（2023·北京石景山一模）小茗想探究“电阻两端电压不变时，电功率与电阻大小的关系”。实验器材有学生电源、电压表、电流表、电阻箱R、开关各一个，导线若干。请完成下列问题。 （1）按照图所示的电路图连接电路，小茗发现改变电阻箱R阻值时，电压表示数有变化，无法完成实验。请增加一个器材，设计出能够实现探究目的的电路图______； （2）小茗改进设计后进行了实验，数据记录如下，表中空白处的数据应填写______W； U/V 6 6 6 6 6 6 I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 0.12 0.1 R/Ω 10 20 30 40 50 60 P/W 3.6 1.2 0.9 0.72 0.6 （3）小茗对实验数据进行了处理，得出“电阻两端电压不变时，电功率与电阻大小成反比”的结论。他发现某型号可调温电熨斗就是通过改变电阻实现功率调节的，模拟电路如图所示，“1、2、3、4”是四个触点，通过调节旋钮，当把_____两个触点连接起来时，电路总功率最小，是低温档。 5．（2023·北京大兴一模）如图所示，电阻箱的示数为______Ω。 6．（2023·北京平谷一模）如图所示，电能表的示数为________kW·h。 7．（2023·北京门头沟一模）如图所示，电阻箱的示数为________________Ω。 8．（2023·北京门头沟一模）如图所示，电能表的示数为______kW•h。 9．（2023·北京顺义一模）如图所示，电流表的示数为________A。 10．（2023·北