第三课 顔合わせ 课件 -2023-2024学年高中新版标准日本语中级上册

顔合わせ 会话篇 会话与语法 目 录 词汇与表达 生词表1 主に 本社 洋風　和風 加える ｎを含めて 公式サイト いまにも~そうだ 人 生词表2 満員 中級　上級 役割を果たす 満員 翻訳 パワー 会话部分 つづく 解説 　 【～にとって】 【句型】：名词+にとって 【含义】“从……的立场来看”“对……来说” △日本人にとって、外国人の名前は覚えづらい 。 （对于日本人来说、记住外国人的名字是很难的。） △私たちのチームにとって、チームワークが一番大切だ。 （对于我们的队伍来说、团队合作是最重要的。） 解説 　 【～として】 【句型】：名词+として 【含义】“作为……” △東京タワーは東京の観光地として有名だ。 （东京塔作为东京的观光景点非常有名。） △彼は教師としては一流だが、一人の父親としては三流だ 。 （他作为教师来说是个一流教师、但是为人父亲而言是三流的。） 【补充】“～にしたら～にしてみれば～にすれば”接表示人的名词、表　　　　　示对于该人来说的一个意思。 解説 ～が／けど，～ 【含义】①转折（虽然…但是…） ②铺垫 △　おいしいはおいしいが、高い。 △　行きたいけど、時間がない。 △　すみませんが，今お話してもいいでしようか。 △　ちょっと伺いますけど，この近くに博物館はありませんか。 【注意】“～けど”只用于口语。 知识点总结 标日中级第3课 ①～にとって 表示“从……的立场来看”。 ②～が／けど，～ 本课用于不具有任何转折意义的单纯铺垫。 记住了吗 ご清聴 ありがとう ございました 皆さん　 日本語教室 ようこそ～ 课文篇 名字 课文与语法 目 录 词汇与表达 生词表3 名前 両足　両手 関係がある すぎる 一方で 生词表4 試験を受ける 死ぬ 南極 タバコを吸う 课文部分 名字 つづく 解説 多くの 部分一类形容词修饰名词时，按照日本人的习惯，不用其原形。 多い　→　多くの人 遠い　→　遠くの山 近い　→　近くのスーパー △　近くのお寺まで散歩に出かけました。 （去附近的寺庙散步了。） 被动 被这样取的名词 つづく 名字 解説 ～わけにはいきません 【句型】动词（基本形/ない形）+わけにはいきません 【含义】不能…；不能不…。 （表示以一般常识或是过去的经验来判断,不能那么做） △来週受験なので風邪を引くわけにはいきません。 (下周要考试了，所以现在不能感冒。） △ここであきらめるわけにはいきません。 （不能在这时候放弃。） 解説 倒装句 说明原因、理由时使用的句型。 △彼が夜間学校をやめたのは，仕事が忙しくなったためです。〔①〕 △彼が忙しくなったため，夜間学校をやめました。〔②〕 ①和②意思几乎一样，但句子的侧重点不同。 ②的重点在“学校をやめた（退学)”这个结果； ①的重点则在“仕事が忙しくなったため（由于工作忙起来)”这个原因上。 解説 ～といわれています 【句型】小句（简体形式）+といわれています 小句（简体形式）+と考えられています 【含义】常常认为…，被认为是… （表示一种普遍常识，人们对某事普遍持有某种看法） △正しい敬語を使える人は本当に少ないといわれています。 △中国の人口は短時間では減らないと考えられています。 表示转折 即便那样 つづく 拓展 描述数据 ①大概数量表达方式 具有代表性的程度副词：約 ，ほぼ，大体　 程度，ほど，ぐらい 有组合的表达形式： 大体...... ほど 拓展 描述数据 概数表达方式 １０日のスマホの使用時間は約三時間ぐらいだ/大体三時間ほどだ。 （10号的手机使用时长使用了大约3个小时。） 拓展 描述数据 ②比基数或预想值数大或小 近く：未达到但接近该数值 を超える：超过了该数值 を上回る：超过 を下回る：在…之下 以上 ：在…之上 ，大于且包含该数值的范围 以下 ：在…以下 ，小于且包含该数值的范围 拓展 描述数据 比基数或预想值数大或小 １０日のスマホの使用時間は三時間を超えた。 （10号的手机使用时长超过课3个小时。） 3小时 4小时 １０日のスマホの使用時間は四時間近くある。 （10号的手机使用时长接近4个小时。） 拓展 描述数据 总结 11日の使用時間は１０日より上回る。（11号使用时长比10号长。） １０日の使用時間は11日より下回る。（10号的使用时长比11号少。） 拓展 描述数据 趋势 ①增长 増えてきています 在不断增加 ③变化不明显 変化がありません