专题二论述类文本阅读-【高考解码】2019-2023五年高考真题分类练习语文

五年高考真题分类集训 语文 专题二 论述类文本阅读 鼠抖音微信扫码 ★正确答案 题组一 限时：40分钟用时： 易错记最：了 ★精讲考点 ★习题专攻 ★考场技巧 一、(2023·全国乙卷)阅读下面的文字，完成1~3 而至于认识不到杜甫诗的文学价值。与此同时，文 题。(9分) 学批评是个人化的，多样化的，自然有不同意见的 文学研究有两条腿，一条是文学史，一条是文 发生。现行文学史的编写者和同意现行文学史观 学批评，在一条腿向前迈的时候，另一条腿就要先 点的研究者同样会以个人身份参加到文学研究的 停一停，踏在地上：否则，我们的身体就不容易保持 行列之中，以平等的姿态与持有不同意见的批评者 平衡了。 进行讨论。总之，文学史的力量是强大的，它像一 文学史框架建立在相对确定的价值体系之上， 道提坝一样阻挡着文学批评的潮水一次又一次的 要据这个价值体系分出优劣、高下，主次乃至正反 冲击，并在这种冲击中发生着渐进性的变化。 两个方面。在一定时期，首先确定的是文学批评的 但文学史永远只是一个粗略的柜架，不可能穷 共同标准，这就是那时所建立的文学史框架的要 尽对所有作家和所有文学作品的认识：它是被文学 求。文学史框架要有统一性，不能婆说婆有理、公 史家精心挑选和组织起来的文学知识和思想，而不 说公有理，各行其是。一旦有了相对园定的文学史 是这个学科的文学知识和思想的全部，更不是这个 框架，文学史就不要一天一改。 学科研究活动的终极形式。以文学史框架为参考， 有了相对固定的文学史框架，说明研究者已经 展开更广泛细致的闸释、分析、讨论和研究，就成了 对其中一系列主要问题有了相对集中的认识，至少 这个学科研究的主体内容，而这些都是在文学批评 那些文学史的编写者承认这个框架是合理的，是有 的范围内进行的。文学史就建立在此前文学批评 他们自己的文学感受和理解作根据的，不是人云亦 活动的基础之上，没有文学批评的繁荣发展，任何 云，不是别人一有异议就要改弦易辙的。文学史有 一部文学史都无法独立地支撑起自己。文学批评 自己的力量，尤其是文学史教材。文学史教材因其 不能以文学史柜架的要求为当然标准，而要以批评 编写者大多是学科里有权成性的专家和学者，而有 者自己的真实感受和理解为基础。只有这样，才能 着更广泛的可信度，能够让更广大的文学史阅读者 实际地、深入地进入到文学世界，将其中更丰富、更 或教材使用者放心接受。人们首先通过文学史建 具体、更隐菔的价值和意义充分发掘出来，争取别 立起对这个学科范国内的作家与作品的基本观点 人的理解和同情，从而给文学史的写作不断注入新 和基本印象。一旦有了相对固定的文学史柜架，就 血液。 不必担心不同人有不同的观点。因为这些与文学 (摘编自王富仁《文学史与文学批评》) 史框架的要求不同的观点，充其量只是将自己的不 1,下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项 同意见充分表达出来罢了。它们对文学史柜架的 是(3分) () 影响只是局部的，对现行文学史有局部的充实和微 A.文学史框架以相对确定的价值体系为基础， 调的作用，在一般情况下，不可能从根本上改变人 代表一定时期内文学批评的共同标准。 们对那些在文学史上已经得到充分论述的作家和 B.文学史教材的出现，标志若文学研究者对文学 作品的认识，人们不会从认识到杜甫诗的文学价值 史框架的合理性有了一致的认识。 14 专题二论述类文本阅读 C.文学批评可能不断对已有的文学史形成冲击， 如《巴黎圣母院》在描绘那座伟大的建筑时，就先用 从而促使文学史发生渐进性变化 了数十页篇幅。而这里的视角则几乎寸步不离地 D.文学批评的出发点是批评者自己对文学的真 随武松的行迹眼光游动，武松看不到的东西，读者 实感受和理解，而不是文学史的结论。 也无从看到。游动视角不仅紧随人物眼光，也投射 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 了人物性情，这只能是武松的眼光，他豪侠中不失 分) () 精细，看清环境才动手；换作李逵恐怕就板斧一挥 A.文章采用“两条腿”走路的比喻，形象地论证 图个病快了。 了文学史和文学批评的相互关系。 流动视角有时也采取圖形轨迹。《水浒传》中 B.文章提及杜甫诗，说明对文学史上得到充分论 杨志、索超大名府比武，采取由外向内聚焦的國形 述的作品，人们的认识有稳定性 视角：梁山泊军队攻陷大名府，采取由内向外辐射 C.文章在分析了文学批评的性质之后，又进一 的圆形视角。杨、索比武本身着墨不多，却写月台 步指出了文学批评者应具有的态度。 上梁中书看呆了：两边众军官喝彩不逃：阵面上军 D.文章在情感态度上表现出倾向性，在文学史 士们窃议，多年征战未见这等好汉厮杀：将台上李 与文学批评二者之间更青睐文学史。 成、闻达不住声“好斗”；观战的诸色人物各具身 3.根据原文内容，下列说法正确的