3 倍数与因数 综合练习-【黄冈名师天天练】2023秋五年级上册数学(北师大版)

2023-09-12
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◆属阅名箱天不蓝 4.一管鸡蛋,2个2个地数,3个3个地数,4个4个地数,5个行个地数,都正好数完 面橙有剩余,这筐鸡蛋最少有()个。 第三单元综合练习 A.30 钱0 C,0 D.120 5.运动会上每个班的所有同学都要参加人场式和团体操,五1班的人场式风列图 0时词:60分钟色总分:100分 摩合评价 为8,表满国体操时的几个队列知下,( )可能是五(1》班 一仔填一填。24分】 A. H8383. L在35÷5-7中5是( )的()35是7的(). 6.一个两位数是5的倍数,【两数位上的数字和是9,这样的两位数共( 个 2.一个数的量大因数悬17,这个登是(),这个数的量小倍数是( A.1 线2 ,3 D无数 点,最小的质数是(),最小的合数是(》,既是质数又是倒数的数是( 7.著名的“哥德巴赫猜想中说,“任柯不小于4的偶数都可以表示域2个质数相加 是质数又是奇数的最小数是(,瓦不是质数又不是合数的是(), 的形式,“下面的算式符合这个第想的是()。 4.217至少减去( 才是3的倍数,至少婴加上《)才是5的倍数 A,A=1+3 k36=17+19 C,62=49+13 15-2+13 5.12的国数有( ),其中( )是质数.( )是合数, 8.下列说法正南的有()个。 6,从县开始,8的5个连接信数从小到大条次是( ①所有的奇数都是质数。 ②再个相架的丰0自然数的和一定是合数。 ③5的所有倍数都是合数.。团奇数十餐数一偶数,奇数+偶数一奇数 7.写出54的所有因数,克笑写了7个,1,54,2,3,18,8,9,按慨笑笑的思考方法,她 ⑤奇数都不是2的信数。 而一个数的倍数一定大于它的闪数 蓼 解写了挂在(后面的() A.2 B.3 C.4 D.5 8,某个成年人的心约为口口口克。这个三位数底是2的倍数,义是5的倍数:十位上 三,按要求一做。[16分】 的数是5的倍数,百位上的数是最小的质数。这个成年人的心蓝约为》克 上.在括号里填上合适的质数。(4分 9.一个数比20小,它是2的修数,又是7的倍数,这个数是《) (10=(》+()={)+( 10.一个三位数,既是2的倍数又品3和5的修数,这个三位数最大是( 11.一个运算显序的运原规则如右图。若输入19,则结果是 输人数 2.分一分.(8分》 2:若输人25,则结果是(). 是废致年是合数 451118234573128116417872001345 12.某场科技究赛,共10道题,答对一题得10分,答排或不容 合数: 倒扣2分,扣完为止,那么每名参赛学生的总分一定是 2 2*2 面数, 1。(填”奇数”或”偶数) 显示结果 偶数: 茧 二、快乐选一选。(8分) 奇数: 3.列断下列算式的结果是偶数还是奇数,(会) 1.在10-一20的数中,3的倍数有( )个, 456-+782( 1025+6487( A.1 B.2 C.3 B.4 104+513( 15+10+17+18() 2.三个许续奇数的和是81,这三个奇数分别是(). 四,按题果组数。(1》分 A.25,27,29 B23,25,27 C.27.29,31 .25,26,27 从四个数学5,0,6,1巾这出三个,按要零组成三位数。(任写一个) 3.:是15的因数十4的值有(》个 上.奇数, A.5 B4 C.3 D.2 2.属数: 115 116 3.3的倍数 三,在网路上,人们利用闲暇时间在蚂蚊森林收集绿色能量,然后透择绿护地进行虚 45的倍数: 拟种树。残实生活中,同林工人在蔽子判保护地种了一百多但不到件百绿梭梭 5.既是:的倍数,又悬5的格数 树,种成5列.每列控校树棵数相同目有一列少?保,这我俊校树最少有多少棵? 五、猜清我是墟?12分) 最多有多少樱?(6分) 我们两个的程是相。 我们件个数的积是21。 我们两个的和是20. 我1两个的是9列。 +,一辆公共汽车从A站爱往B站,再从B站发往A站,不断往返.已知公共汽车现 在在A站。发车10次后,公共汽车在A站还是在B站?有人说,发车明次后公 共汽车在A站.对码?为什么?(6分) 我们都是奇数 我们的差是6.积是135 大、解庆问面。如分 5.下图是一个配,袍上的1,3,5,7,9表示射中离靶区的分数,周气说,“我打了6枪, 1.有5此料,用下顶的一种包装金包装,碍一种包装金能把它们正好装完?(6分) 每枪都中花,得分是7分,“笑笑说:“我打了3检,每枪摇中记,得分是27分,“你 知道他们两人中非说了段话吗?为什么:〔多》 3瓶 2框 附标题。10分】 00位同学站成一排,从左住右夜“1,2,3”根数,凡报到1和2的离从,拟到3的间 下,向左看齐并重复同样的报数过屋,如此进行若干次后,具留下了两位同学,在开始 2.个长方形的面肌是30m,它的长

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