3.1 倍数与因数(课件)-2024-2025学年五年级上册数学北师大版

2025-06-07
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 倍数与因数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.22 MB
发布时间 2025-06-07
更新时间 2025-06-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52479460.html
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来源 学科网

内容正文:

3.1 倍数与因数 第3单元 倍数与因数 学 习 目 标 1.掌握因数和倍数的概念,知道因数和倍数的相互依存关系。 2.结合具体情境探究因数和倍数的概念,学会用因数、倍数描述两个数之间的关系。 3.通过学习因数和倍数的关系,感悟数学知识内在联系的逻辑之美。 情 境 导 入 运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班各有多少人? 新 课 探 究 9×4=36(人) 5×7=35(人) 认一认。 9×4=36,36是9和4的倍数,9和4是36的因数。 在整数乘法中,我们说积是两个乘数的倍数,两个乘数都是积的因数。 35是5和7的倍数 5和7是35的因数 根据5Х7=35,你能说出哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数吗? 倍数与因数 两个自然数(0除外)相乘的积是这两个自然数的倍数,这两个自然数是它们的积的因数。即:如果a×b=c(a,b,c是不为0的自然数),那么c是a和b的倍数,a和b是c的因数。 倍数与因数是相互依存的关系,不能单独说一个数是倍数或因数,应该说谁是谁的倍数,谁是谁的因数。 我们只在自然数 (零除外)范围内研究倍数和因数。 25×3=75 20×5=100 75是25和3的倍数 25和3是75的因数 100是20和5的倍数 20和5是100的因数 根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。 ①用除法算式找倍数 7÷7=1,7是7的倍数; 14÷7=2,14是7的倍数; 17÷7=2……3,17不是7的倍数; 25÷7=3……4,25也不是7的倍数; 77÷7=11,77是7的倍数。 7 14 17 25 77 下面哪些数是7的倍数? 能被7整除的数就是7的倍数。 ②用乘法算式找倍数 7 14 17 25 77 7=7×1, 14=7×2, 77=7×11 , 7,14和77都是7的倍数。 倍数的表示方法 列举法 集合法 7,14,21,28,35,⋯ 7的倍数 7的倍数有:7,14,21,28,35,42,⋯。 一个数的倍数有无数个,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。 随 堂 练 习 (1)一共有多少个鸡蛋? (2)根据算式,说一说哪个数是哪个数的 倍数,哪个数是哪个数的因数。 (1) 2×6=12(个) 答:一共有12个鸡蛋。 (2) 12是2和6的倍数,2和6是12的因数。 要沿着3的倍数回家。 小兔子过河。 3的倍数有6,9,15,18,24。 培 优 训 练 6×4=24 6×9=54 6×14=84 6×19=114 答:这样的两位数有3个,分别是24,54,84。 $$

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