精品解析:江苏省淮安市盱眙县2022-2023学年七年级下学期期末数学试题

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精品解析文字版答案
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2023-07-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 淮安市
地区(区县) 盱眙县
文件格式 ZIP
文件大小 1.85 MB
发布时间 2023-07-21
更新时间 2024-05-26
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-07-21
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来源 学科网

内容正文:

2022~2023学年度第二学期期末检测试卷 一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分.每题的四个选项中,只有一个符合题意,请把符合题意的选项填在下表中) 1. 两年多来,新冠肺炎给人类带来了巨大灾难,经科学家研究,冠状病毒多数为球形或近似球形,其直径约为0.00000011米,0.00000011米用科学记数法表示为(  ) A. 11×10﹣8米 B. 0.11×10﹣7米 C. 1.1×10﹣7米 D. 1.1×10﹣6米 2. 下列运算正确是( ) A. a3•a2=a5 B. (a2)3=a5 C. a3+a3=a6 D. (a+b)2=a2+b2 3. 以下列各组线段为边,能组成三角形的是( ). A. 1,2,3 B. 2,3,4 C. 2,2,5 D. 3,3,6 4. 如图,两直线a,b被直线c所截,已知a∥b,∠1=65°,则∠2的度数为(  ) A. 65° B. 105° C. 115° D. 125° 5. 下列属于二元一次方程是(  ) A. B. C. D. 6. 如果,那么下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 7. 如图,在一块长为11米,宽为5米长方形草地上,有一条弯曲的小路,小路的左边线向右平移1米就是它的右边线,这块草地的绿地面积是( )平方米. A. 50 B. 55 C. 40 D. 44 8. 第23届盱眙龙虾节举办之际,一知名大型企业若干人来盱考察,若每3人坐一辆车,则有2辆空车;若每2人坐一辆车,则有9人没有车坐,问人与车各有多少?设有x人,y辆车,则可列方程组为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分.请把答案直接填在题中的横线上) 9. 因式分解:________. 10. 如图,箭头ABCD在网格中做平行移动,当点A移到点P位置时,点C移到的位置为点_______ 11. 请你写出一个含有x、y的二元一次方程,使它的一个解为,这个方程是______. 12. 命题“如果,那么”是__________命题.(填“真”或“假”) 13. 如图是由射线、、、组成的平面图形,则______°. 14. 如图,已知是的中线,是的中线,若的面积为20,则的面积为_______. 15. 已知,,则________. 16. 连接多边形不相邻的两个顶点的线段是多边形的对角线,如图是四边形的对角线,请仔细观察下面的图形和表格,并确定二十三边形.....共有_______________条对角线. 多边形的顶点数 4 5 6 … 从一个顶点出发的对角线的条数 1 2 3 … 多边形对角线的总条数 2 5 9 … 三、解答题(本题共11小题,共102分.解答应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明) 17. 计算 (1) (2) 18 解方程或方程组 (1)解方程组 ; (2)解不等式组,并用数轴表示解集. 19. 先化简,再求值:,其中=-2 20. 如图,已知,,.试说明:. 解:∵,(已知), ∴. ∴____________.(同位角相等,两直线平行) ∴(______). ∵(已知), ∴∠______=∠______(等量代换). ∴(______). 21. 如图,已知中,,是的角平分线,,你能求出的度数吗?说明理由. 22. 若与都是方程的解, (1)求k,b的值; (2)若y的值不小于0,求x的取值范围. 23. (1)知识再现:图1,教材中,我们可以用直尺和三角尺,过直线外一点P画已知直线b的平行线a.下面是操作步骤:①沿直尺上移三角尺使三角尺一边经过点P;②用直尺紧靠三角尺的另一边;③沿三角尺的边作出直线a;④用三角尺的一边贴住直线b;正确的操作顺序是:_________________________(填序号); (2)类比迁移:图2中,利用直尺与圆规作图:作直线a,使a经过点P且.(保留作图痕迹,不写画法) 24. 盱眙县正在创建“全国文明城市”,学校拟举办“创文知识”抢答赛,欲购买A、B两种奖品以鼓励抢答者.如果购买A种件,B种件,共需元;如果购买A种件,B种件,共需元.请你解决如下问题: (1)A,B两种奖品每件各多少元? (2)现要购买A,B两种奖品共件,A数量不超过件,且B的数量不超过A的数量的倍,请问如何制定购买奖杯的方案,所花费用最省?费用最少是多少? 25. 数形结合是我们解决问题常用到的思想方法. (1)观察发现:如图1,将两张正方形纸片A与三张正方形纸片B放在一起(不重叠无缝隙),拼成一个宽为15的长方形,求正方形纸片A、B的边长. (2)推理猜想:教材中我们可以运用拼图,用两种不同的

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