第六单元 第3课时 解决问题（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋二年级数学上册同步训练（人教版）

二年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 六、表内乘法（二） 第3课时 解决问题（1） 目录 02 能力提升 01 基础训练 03 思维突破 基础训练 第3课时 解决问题（1） 返回目录 返回目录 第3课时 解决问题（1）——基础训练 返回上级 21 48 32 18 35 30 12 56 3 2 6 6 2 4 返回目录 第3课时 解决问题（1）——基础训练 返回上级 3×8=24（个） 6×5=30（角） 返回目录 能力提升 第3课时 解决问题（1） 返回目录 第3课时 解决问题（1）——能力提升 返回上级 解：6×3=18（元） 答：买6个杯子一共18元。 解：2×4+8=16（元） 答：买4支牙刷和一管牙膏一共16元。 答案不唯一，合理即可。 返回目录 第3课时 解决问题（1）——能力提升 返回上级 解析：相邻两盆花之间的距离为4米，要求花坛一周的长度是多少，关键是看有几个4米长。 如图，可以看出一共有8个间隔，也就是花坛一周有8个4米长，用乘法计算。 解：4×8=32（米） 答：花坛一周的长度是32米。 返回目录 第3课时 解决问题（1）——能力提升 返回上级 解析：总人数减去观众席人数等于抢答席人数，观众席人数就是求3个6的和。 解：20-3×6=2（位） 答：抽出了两位同学坐在抢答席位。 返回目录 第3课时 解决问题（1）——能力提升 返回上级 解：8×8+18=82（只） 答：一共有82只熊。 返回目录 思维突破 第3课时 解决问题（1） 返回目录 第3课时 解决问题（1）——思维突破 返回上级 解析：画出直观图比较容易理解题意。如图（用△代表小朋友）由图可知，每排有8个小朋友，一共4排。 解：8×4=32（个） 答：一共有32个小朋友去秋游。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $ 二年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 六、表内乘法（二） 第5课时 解决问题（2） 目录 02 能力提升 01 基础训练 03 思维突破 基础训练 第5课时 解决问题（2） 返回目录 返回目录 第5课时 解决问题（2）——基础训练 返回上级 45 17 72 40 32 8 7 7 54 56 18 63 63 81 61 5 6 5 返回目录 第5课时 解决问题（2）——基础训练 返回上级 4×5+1=21（个） 4×6-3=21（个） 3×6-3=15（个） 2×6+3=15（个） 返回目录 能力提升 第5课时 解决问题（2） 返回目录 第5课时 解决问题（2）——能力提升 返回上级 解：3×5+3=18（个）或4×5-2=18（个） 18<20 答：不够吃。 返回目录 第5课时 解决问题（2）——能力提升 返回上级 解析：方法一：横着看，最前面有2组，每组2人，共4人。后面有4行，每行有9人。用4×9再加上4即可。 方法二：竖着看，有4列的人数是5人，其余9-4=5（列）中，每列有4人，分别计算结果后再相加即可求得总人数。 解：4×9+2×2=40（名） 或4×5+4×5=40（名） 答：一共有40名学生。 返回目录 第5课时 解决问题（2）——能力提升 返回上级 解析：要算出共有多少个座位，才能知道能不能坐得下。 方法一：前面5排每排有8个座位，最后一排有9个，共5×8+9个。 方法二：除了讲台正对着的一个座位之外，每列有6个座位，有8列，共6×8+1个。 解：5×8+9=49（个）或6×8+1=49（个） 49<50 答：坐不下。 返回目录 思维突破 第5课时 解决问题（2） 返回目录 第5课时 解决问题（2）——思维突破 返回上级 77 23 解析∶观察前两组数可以发现∶3×9+4=31，5×6+2=32， 也就是上面的数乘左下角的数加右下角的数等于中间的数。