内容正文:
第①课时圆的认识(1)
①基础课课练
1.填空。
(1)如右图,已知线段OA是圆的半径,那么线段BC的长度是(
)厘米。
(2)如右图,其中一个圆的直径是(
)厘米,长方形的长是(
)厘米
第(1)题图
(3)圆是轴对称图形,它有(
)条对称轴。扇形有(
)条对称轴。
(4)大圆的半径是小圆半径的2倍,那么大圆直径是小圆直径的(
)倍。
(5)用圆规画圆,(
)确定圆的位置,(
)确定圆的大小。
第(2)题图
(6)在一张长为8cm,宽为6cm的长方形纸片上画一个最大的圆,这个圆的半径是
(
)cm:如果画一个最大的半圆,这个半圆的半径是(
)cm。
2.根据同一圆的半径和直径的关系填写下表。
●
@
r/dm
2.4
1.6
1
2
d/dm
5
名
3.画一个半径为1厘米的圆,并标出圆心,半径,直径。
团
天天练
4.看图填空。(单位:cm)
高4.3
25
图1
图2
图3
r=(
)cm
r=(
)cm
长方形的周长
d=(
)cm
d=(
)cm
是(
)cm
①培优步步高
5.找出下图的圆心,并用字母表示。
42
第②课时圆的认识(2)
①基础课课练
1.填空。
(1)井盖平面轮廓采用圆形的一个原因是圆形井盖怎么放都不会掉到井里,并且能恰好盖
住井口,这里利用了(
)的性质。
(2)如右图,点O是这个圆的(
),线段OA是这个圆的(
),线段
B
BC是这个圆的(
)。如果BC=7厘米,那么OA=(
)厘米。
(3)要画一个直径是2cm的圆,则圆规两脚间的距离应是(
)cme
完美的图形
(4)在一个直径是2.6米的圆形餐桌的正中间放了一个直径是1.8米的圆形玻璃转盘,餐桌
边缘和转盘边缘之间的最短距离是()米。
(5)在一个圆里,有(
)条半径,半径的长度是直径的(
2.看图算一算,填一填。
圆
0
A
m.
10cm
4 cm
d=(
)cm
r=(
)cm
d=(
)cm
3.(枣庄市台儿庄区)如图,大圆的半径是多少?小圆的半径是多少?
10cm
4.下面图形中,是圆心角的画“√”,不是的画“×”。
B
*0
.0
①培优步步高
小学数学
5.如右图,已知线段AB的长度是45cm。
六年级
(1)小圆的半径是多少厘米?
(2)大圆的直径是多少厘米?
6300
43
第③课时圆的周长及圆周率的意义
基础课课练
1.填空。
(1)(
)决定圆的大小,(
)决定圆的位置。圆的周长除以直径的商是一个固定
的数,我们把它叫作(
),用字母(
)表示。
(2)车轮直径为0.6m,它滚动1圈前进(
)m,滚动50圈前进(
)m。
(3)一个圆的半径是5cm,它的直径是(
)cm,周长是(
)cm。
(4)一个圆的半径是10cm,这个圆的周长是(
)cm。
2.小松和同学一起测量圆的周长,他把直径是2厘米的圆形卡片在直尺上滚动一周,下面测
量最接近准确值的一次是(
A
B
A
0n1
2
5
678
34568
A'
01234567"8
0m12345678
3.求下面各圆的周长。(单位:厘米)
天天练
d-3
=1.2
4.有一个时钟,分针长8©m。这根分针走一圈,针尖走过的路程是多少厘米?
③○培优步步高
5.(聊城市东阿县)将半径分别为3厘米和2厘米的两个半圆如图放置,求阴影部分的周长。
0
44
第④课时圆的周长的实际应用
①基础课课练
1.填空。
(1)一个圆的直径扩大到原来的4倍,周长就扩大到原来的(
)倍。
(2)要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规的两脚在直尺上应量取(
)厘米的距离。
(3)一块正方形铁皮,周长是60厘米,要剪下一个最大的圆,这个圆的直径是(
)厘米。
(4)一个圆的周长是9.42厘米,与它的直径相等的半圆的周长是(
)厘米。
(5)圆的半径由1厘米增加到2厘米,圆的周长就增加(
)厘米。
2.摩天轮的半径是6米,坐着它转动一周,大约在空中转过多少米?
3.如图所示,地面上横放着一个底面半径为0.5m的圆柱形油桶,如果将这个油桶推到与它
相距16.2m的墙边,需要转动几圈?
0.5m
16.2m
4.在一个半径为20米的圆形花坛周围栽树,每隔6.28米栽一棵树,一共可以栽多少棵树?
5.(雕坊市昌乐县)一个车轮的外直径是0.86米,如果车轮3分钟转72圈,车子平均每分钟前
进多少米?(得数保留整数)
①培优步步高
6.
小学数学
小朋友,小乌龟
我们是好朋友,你走得
说得对吗?
慢,你走里而的近路,
D
六年级
我走远路」
2m
2m
册
630D
45
第⑤课时圆的面积(1)
①基础课课练
1.填空。
(1)一个圆的半径是3分米,它的面积是(
)平方分米。
(2)在硬纸板上画一个直径是24cm的圆,把圆分成若
干(偶数)等份,剪开后用这些近似的小三角形纸片
拼成一个近似的长方形。那么