18.3 测量小灯泡的电功率（教学设计+知识导学+分层训练）-【一站式课堂】2023-2024学年九年级物理全一册精品资源包（课件+教学设计+分层作业）

( 人教版初中物理　 九 年级 全一 册 ) 第3节　测量小灯泡的电功率 1．测定标有“2.5 V”字样的小灯泡的额定功率时（小灯泡的额定功率约为1 W），两个电表的量程最好选用（　　） A．电压表选“0~15 V”，电流表选“0~3 A” B．电压表选“0~15 V”，电流表选“0~0.6 A” C．电压表选“0~3 V”，电流表选“0~3 A” D．电压表选“0~3 V”，电流表选“0~0.6 A” 2．研究电功率与电压、电流的关系时，连接了如图所示电路进行实验。下列关于该实验的说法，不合理的是（　　） A．该电路所示实验研究电功率与电压的关系 B．该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比 C．小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较 D．该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同 3．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，需要用_______测出小灯泡两端的________，用________测出通过它的_______，根据公式_______就可以算出小灯泡的电功率。 4．在“探究灯泡电功率与导体两端电压的关系”的实验中，所用的实验器材有：蓄电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、小灯泡、导线等。 （1）用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。 （2）实验中发现，无论怎样调节滑动变阻器，两表指针始终处于图乙所示位置，则接线柱________（填接线柱数字编号）间出现了________（选填“短路”或“断路”）。 【参考答案】 1．【答案】D 【解析】小灯泡标有2.5 V，即额定电压为2.5 V，故电压表量程应选取0~3 V的，可以保证准确；而小灯泡的额定功率约为1 W，即正常工作时的电流约为0.4 A，故电流表应选取0~0.6 A的量程。 2．【答案】B 【解析】从图可知两灯泡串联，通过两灯泡的电流相同，所以该电路所示实验可以研究电功率与电压的关系，故A合理；两个灯泡亮度不同，间接反映电功率大小，但是由于灯泡的亮暗无法准确反映实际功率的大小，所以不能得出“电流相同时，电功率跟电压成正比”这个结论，故B不合理，符合题意；为了判断灯泡的功率大小，我们可以通过观察灯泡的亮度来判断灯泡功率的大小，灯泡越亮灯泡的功率越大，故C合理；两灯泡串联，流过它们的电流相同，故应使两灯泡两端的电压不同，故应选择灯丝的电阻不同的两个小灯泡来探究电功率与电压的关系，故D合理。 3．【答案】电压表　　电压　　电流表　　电流　　P = UI 【解析】测定小灯泡功率的实验原理是：用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流，根据P = UI求出小灯泡的电功率。 4．（1）【答案】如图所示。 【解析】实验中，滑动变阻器应“一上一下”方式串联接入电路中；由于不知道电的大小，电流表需要接入大量程。 （2）【答案】⑥⑦　　断路 【解析】由图乙知，电流表示数为0，灯泡不亮，电路有断路发生，电压表有示数，说明电压表到电源间是通路，所以故障是⑥⑦间出现了断路。 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版初中物理　九年级全一册 第3节　测量小灯泡的电功率 教学目标 1．会测算小灯泡的实际功率和额定功率，进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器，培养设计实验及动手操作的能力。 2．通过实验，体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而变化的规律。 3．通过实验认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响，培养科学使用用电器的意识。 4．通过实验，会分析实验中出现的电路故障，提高解决问题的能力。 教学重点 用伏安法测量小灯泡的电功率。 教学难点 设计实验方案、实验步骤并得出实验结论。 教学准备 小灯泡、电源、导线、滑动变阻器、开关、电压表、电流表等。 教学过程 新课导入 演示实验：将额定电压均为3 V的两个小灯泡分别串联、并联在电源两端，闭合开关，观察小灯泡的亮度。 提出问题：小灯泡的亮暗变化时，它的电功率有没有变化？ 讨论回答：提出猜想并说明理由。 提出问题：如何测量已知额定电压的小灯泡的额定功率？ 【设计意图】通过实验演示，问题引导，引入测量小灯泡电功率的实验。 新知探究 实验目的：测量小灯泡的电功率 实验原理：P = UI 根据实验原理设计实验电路图。 根据实验电路图，选择合适的实验器材并连接电路。 写出实验步骤，设计实验表格。 分组实验，得到实验数据。 分析实验数据，得出实验结论。 分析实验中可能出现的一些电路故障，归纳出现故障的原因。 【设计意图】通过实验设计、进行实验、实验分析，提升全面独立操作实验的能力。 练习：关于测量电功率的简单练习题。 【设计意图】巩固测量电功率实验的电路安装及实验操作。 课后作业：实验报告 实验目的：测量用电器工作时的实际功率 实验原理： 实验器材：用电器（例：电热水壶）、电能表、电子手表等。 要求：写出实验步骤、实验结果