1.2.2 生物与环境组成生态系统-2023-2024学年七年级上册生物同步课件（人教版）

第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统 小贝文化 水族箱 水族箱中哪些属于非生物因素？以青鱼为例，分析一下影响它生活的生物因素有哪些？ 微生物 浮游植物和植物 浮游动物 各种鱼和其他动物 非生物因素有——阳光、水分、空气、温度、池底泥沙 影响青鱼的生物因素 小贝文化 生物与环境之间是一个不可分割的整体。 在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 水族箱 探究 一 生态系统的定义 小贝文化 3 课堂训练 哪些属于生态系统？ 两只狗 草原上的所有植物 草原上的所有动物 生态系统的定义 小贝文化 一个湖泊 一片森林 一片草原 一块农田 都是生态系统 生物圈是最大的生态系统 生态系统的定义 小贝文化 5 这些生态系统 的组成是怎样的？ 海洋生态系统 森林生态系统 农田生态系统 草原生态系统 生态系统的定义 小贝文化 绿色植物 动物 细菌 真菌 －－－生产者 －－－消费者 －－－分解者 阳光、空气、 水、土壤等 太阳辐射 藻类 水生植物 水生昆虫 鱼 微观动物 细菌和真菌 底层甲壳类 生物部分 非生物部分 探究 二 生态系统的组成 小贝文化 被取食 被捕食 被分解 被分解 被分解 生产者 消费者 消费者 分解者 产物被吸收 生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。 生态系统四种成分的相互关系 生态系统的组成 小贝文化 “螳螂捕蝉黄雀在后”“大鱼吃小鱼小鱼吃虾米”这些谚语反映了生物学的什么道理？ 吃与被吃（或捕食） 想一想 生态系统的组成 小贝文化 树叶 虫子 鸟 生产者 消费者 消费者 …… 下面三种生物之间的关系是怎样的？ 思 考： 生态系统的组成 小贝文化 在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。 食物链 注意：箭头方向指向捕食者，表示生态系统中物质和能量流动方向。 探究 三 食物链和食物网 小贝文化 食物链的书写规则 　　1.食物链是生产者与消费者的食物关系，不包括分解者。 　　2.起点是绿色植物。 3.一般不超过5个环节。 4.必须是客观真实的，不能随意编造。　 食物链和食物网 小贝文化 吃虫的鸟 狐 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 猫头鹰 蛇 兔 鼠 草 1、数一数有几条食物链？ 观察与思考： 九条 食物链和食物网 小贝文化 2、假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？ 从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；各种生物的数量会发生相应的变化。 讨论： 食物链和食物网 小贝文化 食物网 在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 生态系统的食物链与食物网是物质循环和能量流动的渠道 食物链和食物网 小贝文化 1.生态系统中各种生物的相对数量关系如何？哪个最多？哪个最少？为什么？　 生产者最多，初级消费者其次，以此类推。这种数量关系是由食物关系所决定。 食物链和食物网 小贝文化 　　2.在食物网中，哪种食物链中的最顶端的生物获得能量最多？ 食物链中，经历的环节越少，最顶端的生物获得的能量越多。 食物链和食物网 小贝文化 若水受重金属污染，体内重金属含量最多的是 _________ 生物富集现象 E 微小的水生植物 剑水蚤 蜻蜓的幼虫 小鱼 大鱼 食物链和食物网 小贝文化 如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？ 有害物质会在人体内积累，危害人体健康，甚至中毒 食物链和食物网 小贝文化 为什么消费者的级别越高，其体内DDT浓度越大？ 有害物质在生物体内既不会被分解，也不能被排出，所以会通过食物链积累 有 毒 物 质 食物链和食物网 小贝文化 兔的数量会因为环境条件适宜就无限地增加吗？ 生态系统的自动调节能力 小贝文化 如果在草场适当放牧，草场会怎么样？放养的牲畜太多，草场又会发生哪些变化？ 过度放牧，草不能及时再生，导致草原的食物网受到破坏，严重时则会造成沙漠化。 生态系统的自动调节能力 小贝文化 22 生态系统具有一定的自动调节能力，使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。但这种调节能力是有一定限度的。 生态系统的自动调节能力 小贝文化 一般来说，生态系统的成分越_____，其自动调节能力越______ 复杂 强 森林生态系统 草原生态系统 沙漠生态系统 > > 生态系统的自动调节能力 小贝文化 人类应该爱护生态系统，合理利用资源！ 祖国美景 生态系统的自动调节能力 小贝文化 1．生态系统的定义 2．生态系统的组成 在一定__________内，所有_____及其______所形成的统一整体