3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-2023-2024学年七年级上册生物同步课件（人教版）

第三单元 生物圈中的绿色植物 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 小贝文化 1）提供隐蔽的生活环境 2）间接为它提供食物 3）提供良好的生存条件 绿色植物对蛙的生活有什么重要作用？ 课前导入 小贝文化 01 一、绿叶在光下制造有机物 小贝文化 地球上所有生物所消耗的大量有机物是从哪里来的呢？ 有机物如何制造？制造的有机物是什么？ 一、绿叶在光下制造有机物 小贝文化 实验 绿叶在光下制造有机物 目的： ① 检验绿叶在_____下进行光合作用时，可以产生______。 ② 探究_____是制造有机物不可缺少的条件。 光 光 实验对象： 天竺葵 淀粉 绿叶在光下制造有机物 小贝文化 【认识实验仪器、药品】 酒精灯 大小烧杯 碘酒 酒精 培养皿 三脚架 石棉网 镊子 绿叶在光下制造有机物 小贝文化 1、暗（饥饿）处理 方法步骤： 为什么把天竺葵放到黑暗处一昼夜？ 将叶片原有的淀粉全部转运和消耗。 绿叶在光下制造有机物 小贝文化 2、叶片遮光并在光下照射几个小时 为什么要用黑纸把叶片一部分遮盖起来？ 设置对照实验，看看叶片的见光部分和不见光部分是不是都能制造淀粉。 绿叶在光下制造有机物 小贝文化 3、去掉遮光的黑纸 4、在酒精中水浴加热（脱色处理） 绿叶在光下制造有机物 小贝文化 酒精只能水浴加热，否则将发生危险！ ➷一旦酒清外溢燃烧，请用湿布或沙子覆盖火焰，千万不要用水扑灭。 ➷不要晃动桌子，不要从上往下直视装酒精的小烧杯。 注意: 酒精水浴加热 绿叶在光下制造有机物 小贝文化 5、清水漂洗后滴加碘液 6、清水漂洗，观察变化 绿叶在光下制造有机物 小贝文化 见光部分： 遮光部分： 变蓝 不变色 产生淀粉 结论： 2.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 1.绿叶在光下制造了淀粉 观察 绿叶在光下制造有机物 小贝文化 除了叶片外，植物体的其它绿色部分能不能制造有机物？ 绿色植物制造有机物的主要器官是 植物的绿色部分，细胞中含有叶绿体，都能制造有机物。 叶片 想一想 绿叶在光下制造有机物 小贝文化 太阳光 有机物 叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。 光能 化学能 叶绿体内含有叶绿素 光合作用 绿叶在光下制造有机物 小贝文化 光合作用产生的有机物全是淀粉吗？ 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类。一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂类等其他有机物。 链接 绿叶在光下制造有机物 小贝文化 02 二、绿色植物制造有机物的意义 小贝文化 有机物 筛管 筛管→由许多管状的活细胞上下连接而成，相邻两细胞间的细胞壁上有许多小孔。 一、有机物用来构建植物体 绿色植物制造有机物的意义 小贝文化 （1）从细胞水平看，细胞的主要组成成分是________。 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁 叶绿体 液泡 ：主要成分是纤维素 ：主要成分是蛋白质和脂质 ：主要成分是DNA 有机物 有机物 ：溶液溶解多种有机物 ：溶液溶解多种有机物 绿色植物制造有机物的意义 小贝文化 （2）从器官水平看，植物体的每一种器官的主要组成成分是__________。 有机物 糖类 淀粉 蛋白质和脂肪 淀粉 脂肪 淀粉 绿色植物制造有机物的意义 小贝文化 思考：10千克干杂草燃烧后，还剩下多少灰？说明了什么？ （3）构成植物体的干重绝大部分是__________。 有机物 绿色植物制造有机物的意义 小贝文化 为什么树木在春夏生长得很快，而冬天却生长得很慢，甚至停止生长？ 植物生长越旺盛，需要的有机物就越多。 绿色植物制造有机物的意义 小贝文化 二、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 绿色植物制造有机物的意义 小贝文化 直接以植物为食。 间接以植物为食，它们的食物直接来源于各种动物。 直接或间接以植物为食。 植食动物： 肉食动物： 杂食动物： 绿色植物制造有机物的意义 小贝文化 光合作用 有机物 用来构建植物体 养育了生物圈中的其他生物 绿叶在光下制造有机物 叶绿体 光 条件 场所 制造 实验 本课小结 小贝文化 1、下列有关实验“绿叶在光下制造有机物”的叙述，不正确的是（　　） A.实验前必须对植物进行暗处理 B.叶片部分遮光是为了作对照 C.脱色时用的试剂是酒精 D.叶片遮光部分滴加碘液变蓝 D 课堂检测 小贝文化 2、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸片对叶片进行部分遮光处理，实验后向叶片滴加碘液，变蓝的部位是（　　） A.光照部位 B.遮光部位 C.整个叶片 D.叶片边缘 A 课堂检测 小贝文化 3、有一位同学，在夏季晴好的一天中，分别于清晨、傍晚、深夜三个时间从同一株绿色植物上摘取极相似的绿叶三片。再将这三片叶放入酒精中隔水加