5.1.4 鱼-2023-2024学年八年级上册生物同步课件（人教版）

第1章　动物的主要类群 第4节 鱼 小贝文化 1.说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别； 2.概述鱼的主要特征； 3.举例说明鱼与人类生活的关系； 4.关注我国渔业资源发展现状及其保护。 重点 重点 学习目标 小贝文化 2 你有没有过被鱼刺卡喉的经历， 是怎么处理这种状况的？ 鱼的体内有由脊椎骨组成的脊柱 脊柱与鱼的运动有关吗？ 小贝文化 无脊椎动物:体内没有由脊椎骨组成的脊柱 无脊椎动物和脊椎动物 小贝文化 腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门 无脊椎动物 蚯蚓、水蛭、沙蚕 河蚌、章鱼、蜗牛 蝗虫、蜻蜓、虾 水螅、水母、海葵 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫 无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱 无脊椎动物和脊椎动物 小贝文化 脊椎动物 脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱 鱼 纲 两栖纲 爬行纲 鸟 纲 哺乳纲 怎么判断一种动物是脊椎动物还是无脊椎动物？ 看其体内是否有脊柱 无脊椎动物和脊椎动物 小贝文化 鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海洋鱼，我国有丰富的鱼类资源。 多种多样的鱼 小贝文化 栖息于水域中下层， 以螺、蚌等为食 栖息于水域中下层， 以水草为食 淡水鱼 青鱼 草鱼 多种多样的鱼 小贝文化 鳙鱼 鲢鱼 栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食 栖息于水域上层，以 绿藻等浮游植物为食 淡水鱼 多种多样的鱼 小贝文化 海洋鱼 鲨鱼 带鱼 石斑鱼 比目鱼 鲳鱼 多种多样的鱼 小贝文化 黄花鱼、章鱼、带鱼、娃娃鱼、甲鱼、鳄鱼、鱿鱼、鲸鱼、鲍鱼，哪些属于真正的鱼，并说出你的判断方法。 想一想 真正的鱼： 黄花鱼、带鱼。 什么是定义鱼类的标准？ 多种多样的鱼 小贝文化 1 2 3 4 5 6 7 鳃盖 侧线 背鳍 尾鳍 臀鳍 腹鳍 胸鳍 鱼的结构 1.鱼的主要特征 小贝文化 观察与思考 1.鱼的主要特征 小贝文化 1、鱼的外部形态有什么特点？对鱼的水生生活有什么意义？ 鱼的身体分头部、躯干部、尾部； 身体颜色上深下浅，不易被天敌发现； 体形多数侧扁，呈梭形，有利于克服水的阻力。 观察与思考 1.鱼的主要特征 小贝文化 2、用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。 鱼的体表覆盖鳞片，鳞片的表面有滑滑的黏液，既能保护身体又有利于克服水的阻力。 3、鱼体表的侧线有什么作用？ 侧线由两侧中央鳞片上孔组成，与神经相连，能感知水流和测定方向。 观察与思考 1.鱼的主要特征 小贝文化 4、观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？ 鱼的脊柱能支撑整个身体，对鱼的运动起着很重要的作用; 躯干部和尾部的左右摆动提供前进的动力; 各鱼鳍相互配合，完成游泳。 观察与思考 1.鱼的主要特征 小贝文化 鳃丝 鳃弓 鳃耙 鳃是鱼的呼吸器官 鳃盖 （鳃丝里密布毛细血管） 探究鱼的呼吸 1.鱼的主要特征 小贝文化 水中的氧 被吸收 二氧化碳 排出 水由鱼的 流入 ，然后由 流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的 进入鳃丝的血管中，而 由鳃丝排到水中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比， 的含量减少， 的含量增高。 口 鳃 鳃盖的后缘 氧气 二氧化碳 氧气 二氧化碳 1.鱼的主要特征 小贝文化 鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。 鱼鳃是怎样适应水中呼吸的？鱼离开水时鱼鳃会有什么变化？ 鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡。 讨 论 1.鱼的主要特征 小贝文化 ①生活在水里； ②体表常有鳞片覆盖； ③用鳃呼吸； ④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳； 1.鱼的主要特征 小贝文化 鱼对人类生活的影响 2.鱼与人类生活的关系 小贝文化 鱼对人类生活的影响 2.鱼与人类生活的关系 小贝文化 鱼对人类生活的影响 鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。 2.鱼与人类生活的关系 小贝文化 鱼类资源的保护 鱼类资源的现状：由于长期过度扑捞和水污染，鱼类的生存面临严重威胁。 2.鱼与人类生活的关系 小贝文化 鱼类资源的保护 禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞 禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞 国家对渔业生产实行以养殖为主 2.鱼与人类生活的关系 小贝文化 鱼 淡水鱼和海洋鱼 能靠 来获取食物和防御敌害；能在水中 。 游泳 生活在 中； 体表常有 覆盖 用 呼吸 通过 和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳 主要特点 适于水生的特点 水 鳞片 鳃 尾