第4课 夏商周的更替（导学案）（含答案解析）-【大单元教学】2023-2024学年七年级历史上册同步备课系列（统编版）

第4课 夏商周的更替 （导学案） 1） 学习目标： 1.了解夏、商、西周三代更替的基本史实，初步理清历史发展线索。 2.知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、国人暴动等史实。 3.知道分封制的内容，理解分封制的作用。 4.通过学习夏、商、西周，分析归纳导致朝代兴亡的主要原因，得出明君兴国，暴君亡国的历史结论。认识到人心所向是朝代更替的规律。 2)学习重难点： 学习重点：夏商周的更替，西周的分封制。 学习难点：西周的分封制的作用与弊端。 一、夏朝的建立与“家天下” 1.约公元前2070年， 建立夏王朝。这是中国历史上的第一个王朝。 2.考古学者在 平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址—— 遗址，这里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，反映了夏王朝的 和等级界限。 3.夏朝历经400多年，到夏王 在位时期，国力衰弱。 ，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。 二、商汤灭夏、武王伐纣 4.夏朝后期，分布于今河北、河南一带的 部族逐渐强大， 的首领联络周围部族，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏朝灭亡。约公元 年，建立商朝，都城建在 。 5.商朝为巩固统治，设置 ，制定 ，加强对 和 的控制。商朝后期，社会矛盾日趋尖锐， 更加腐朽。 6.是商朝的最后一个王，他_，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。 7.公元 年，周武王联合当时各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在 决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都 ，史称西周。 三、西周的分封制 8.为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据 远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理 和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的 ，但需要向周王进献 ，并服从周王 。受封者可以在自己的封地内进行 ，从而确立了周王朝的社会等级制度“ ”。周代的贵族等级分为天子、 、卿大夫、 。 9.公元前841年， 与民争利引起“ ”厉王逃亡。到 时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。公元前771年西周王朝被 族所灭。后来，周平王东迁洛邑，史称东周。 1.年代和世纪的换算 (1)年代换世纪:百位加一，例如公元前50年，百位为0加1，即公元前1世纪;1840年，百位为8加1，即19世纪。 (2)世纪换年代:19世纪40年代指1840—1849年;公元前3世纪50年代，指公元前259—公元前250年。 2.禹建立了我国历史上第一个国家;启是我国世袭制产生后的第一个国王，开始了“家天下”的历史。世袭制的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一，社会制度转变的本质是生产力的进步和生产工具的革新。 3.分封制也称分封制度或封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地，属于政治制度范畴。古代宗法制是分封制的基础，在家庭范围是为宗法制，在国家范围是为分封制。 4.“国人暴动”不是农民起义，是一场平民反抗君主的暴动。 5.周厉王是西周时期的暴君，他在位时西周没有灭亡；西周灭亡时在位的国王是周幽王。 探究一：为什么说夏不是部落联盟而是国家了呢？ 探究二：比较禅让制与王位世袭制的区别。 探究三：分封制的影响。 探究四：归纳夏、商、西周三朝兴亡的共同原因及启示。 谈谈本节课的收获和不足…… 【名词解释】分封制 周灭商后，派遣王室子弟或其他贵族到各地去建立诸侯国，代表周天子行使对地方的统治权，即“封建亲戚，以藩屏国”。周初分封的诸侯主要有三类：一是王室子弟，二是异性贵族，三是古代帝王的后代。分封制使西周构织起四通八达的统治网络，强化了中央控制能力。 【归纳比较】 ★★ 夏、商、周的更替： 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约前2070年 约前1600年 阳城 禹 桀 商 约前1600年 前1046年 几次迁都，盘庚时把都城迁到殷 汤 纣 周 西周 前1046年 前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 前770年 前221年 洛邑 周平王 1．如下表是研究西周灭亡原因的材料，由此可见（   ） 《诗经》 赫赫宗周，褒姒灭之。 《吕氏春秋》 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇。 清华简（出土的战国楚简） 记