1.1.2 调查周边环境的生物(分层练习)-2023-2024学年七年级生物上册同步精品课堂（人教版）

1.1.2 调查周边环境的生物 1．2021年5月31日，我国决定实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。我市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（     ） A．调查法 B．观察法 C．资料分析法 D．实验法 【答案】A 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。 【详解】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。要了解市民生育三孩的意愿，应采用的科学方法是调查法。 故选A。 2．某生物学兴趣小组的同学来到东湖公园，统计公园内植物的种类，这种研究方法属于（　　） A．观察法 B．调查法 C．推测法 D．实验法 【答案】B 【分析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A不符合题意。 B．调查法是科学探究常用的方法之一，生物学兴趣小组的同学来到东湖公园，统计公园内植物的种类，他们主要采用的研究方法是调查法，B符合题意。 C．科学的推测需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；还需要有严密的逻辑；也需要有丰富的联想和想像，是研究生命起源和生物进化的科学方法，C不符合题意。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D不符合题意。 故选B。 3．某生物小组将鱼、河蚌、水草、虾、荷花分为一类，将松、麻雀、野兔、狐分为另一类，分类的依据（　　） A．生物用途 B．生物的数量 C．形态结构特点 D．生活环境 【答案】D 【分析】本题考查生物的分类。自然界中的生物多种多样，我们可以按照它们的形态结构、生理功能、生活习性以及用途的不同进行分类。 【详解】分析题干中列举的生物：鱼、河蚌、水草、虾、荷花等生物都生活在水中，而松、麻雀、野兔、狐等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。因此D符合题意。 【点睛】解答此题的关键是掌握一般的生物分类方法，能灵活的对生物进行分类。 4．如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（　　） A．数出草坪内所有草的数量，再计算密度 B．根据自己的经验大概估算一下 C．不同地点取样计算密度，然后取平均值 D．随机选取一个样本地块，计算密度 【答案】C 【分析】采用样方法调查草原上某种植物的种群密度时，要根据该植物的分布状况和地段形状确定样方的多少、样方的大小和取样的方法，植物个体较小时，样方面积较小，植物个体较大时，样方面积就要扩大，应保证在所取的样方中含有该种植物，若地段为近方形，一般采用五点取样法，若地段为狭长形，则采用等距取样法，不管是哪种取样方法，都必须做到随机取样，减小误差。 【详解】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用。一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。调查一块草地上的密度普查的价值不大而且难度较大，而抽样调查省时省力，误差又不大，因此调查一块草地上的密度，最好采取选点抽样调查，在不同地点取样计算密度，然后取平均值。 故选C。 5．新年伊始，我国二胎政策正式实施，某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法，走访了多所学校。该过程中记者主要采用的方法是（ ） A．观察法 B．实验法 C．资料分析法 D．调查法 【答案】D 【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A、观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测，不符合题意。 B、实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法，不符合题意。 C、资料分析法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法，不符合题意。 D、