2023年中考化学专题训练题----物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专题训练题-物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2023春·山东菏泽·九年级统考期中）根据下列装置，回答问题：    (1)写出图中标号①仪器的名称 。 (2)实验室里常用H2O2和MnO2来制取O2，若将二氧化锰特制成大颗粒状，应选用的发生装置为 (填字母)，若用装置E收集O2，则气体应从导管 (填“a”或“b”)端进入。 (3)①浓盐酸具有 性，可能造成生成的气体不纯净。 实验室常用MnO2与浓盐酸反应制备Cl2，其反应方程式为：，实验操作顺序依次是 。(填序号) A．向烧瓶中加入MnO2粉末    B．加热    C．向烧瓶中加入浓盐酸    D．检查装置气密性 ②该制备反应会因盐酸浓度下降而停止。为测定反应所需盐酸的最低浓度，某探究小组的方案为：取一定质量反应残余液与足量AgNO3溶液反应，称量生成沉淀的质量，利用沉淀质量求氯化氢质量，再计算盐酸的浓度。此方案 (填“可行”或“不可行”)，原因是 (可用方程式表示)。 2．（2023·山东泰安·统考三模）实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。    (1)实验一中铁丝剧烈燃烧， ，生成黑色固体；可能导致集气瓶底炸裂的原因是 。 (2)实验二中加热片刻，观察到左侧棉花上的酒精燃烧而右侧棉花上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是需要 。 (3)实验三通过对比 （选填试管编号）两支试管中的现象，可得出铁生锈与水有关。 (4)实验四：水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体，主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气。某课题组同学为验证水煤气的成分，设计的实验装置如图所示。（提示：无水硫酸铜遇水变蓝色；一氧化碳和氢气都具有还原性，在加热条件下能还原氧化铜） ①装置C的目的是 ，装置D的作用是 。 ②装置E内观察到的现象是 。 ③请你设计一种尾气处理方案： 。 3．（2023·河南商丘·统考一模）请根据下列实验装置图回答问题。    (1)实验室用装置A制取氧气，反应的化学方程式为 。用装置E收集氧气，检验是否集满的方法是 （写出操作、现象和结论）。 (2)用过氧化氢溶液和MnO2混合制取氧气，反应后通过 、洗涤、干燥等操作回收MnO2。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 。选择的装置组合是 （填字母）。 (4)实验室常借助传感器研究气体的性质与变化。蜡烛在充满空气的密闭集气瓶内燃烧，稍后熄灭，同时用氧气传感器采集瓶内氧气浓度变化的数据，如图所示。分析该实验可知：可燃物燃烧的条件之一是 ，蜡烛熄灭后集气瓶中含量最多的气体是 。    (5)二氧化氯（ClO2）是常用的自来水消毒剂。目前常用亚氯酸钠（NaClO2）固体和盐酸反应制备高纯二氧化氯，若要制得5.4Kg二氧化氯，理论上需要亚氯酸钠固体的质量是多少？（有关反应的化学方程式为：） 4．（2023·福建漳州·统考二模）化学反应中的能量变化在生产生活中有广泛的应用，其中食品发热包是一个常见的例子。下图为某食品发热包的标签，化学兴趣小组为解密发热包展开项目式学习活动。 【品名】食品发热包 【主要成分】氧化钙、铝粉、碳酸钠 【净含量】50g 【使用方法】撕开塑料袋后加常温水发热 【贮存条件】存放于阴凉干燥处 【注意事项】使用时有气体产生，要远离明火，严禁在密闭场所中使用 任务一、认识发热包的主要成分 (1)主要成分中属于氧化物的是 。 (2)碳酸钠的俗称是 。 任务二、探究发热剂使用过程中产生的气体 小组同学猜想气体中除水蒸气外，还可能含有H2、O2、CO2等气体，设计如下装置并进行实验。    锥形瓶注入水后，澄清石灰水无明显现象，过一会儿，加热铜丝无明显变化，在a处点燃气体，出现淡蓝色火焰，在火焰上罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，无白色浑浊现象产生。 (3)装置中浓硫酸的作用是 。 (4)气体中除水蒸气外，还含有 。 任务三、探究发热剂的化学反应 (5)发热剂加水后引发了一个复分解反应，写出此反应的化学方程式 。 查阅资料：铝能与氢氧化钠溶液反应生成氢气。 任务四、探究发热剂发热原理 取3克氧化钙、3克发热剂，分别与等体积的水反应，用数字化实验获得如下曲线图：    (6)分析上图可知，食品发热包不单独使用氧化钙的原因是 。 (7)为明确发热剂发热的主要原因，需要探究的反应是 （至少填一个），探究的具体内容是 。 5．（