2023年中考化学专题训练题---物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专题训练题---物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2022秋·山东青岛·八年级统考期中）实验是进行科学探究的重要方式，请根据下列图示信息回答问题。 (1)甲图中存在的错误：① ，② 。 (2)乙图用量筒量取水，图中量取水的体积为 mL。 (3)丙图中在蒸发的过程中玻璃棒的作用是 ，待蒸发皿中出现 时，停止加热。 (4)丁图是给硫酸铜晶体加热的实验装置，在搭建此装置时应先 （填“放置酒精灯”或“夹持试管”），试管口要略低于试管底部的原因是 。 2．（2022秋·山东青岛·九年级统考期中）某兴趣小组用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。可能用到的实验装置如图所示： 请回答下列问题： (1)请写出标号仪器的名称：a ；b 。 (2)写出用该方法制取氧气的化学方程式 ，其中二氧化锰的作用是 ，制取并收集干燥的氧气应选用 （填实验装置图字母序号）。 (3)实验结束后，为了回收二氧化锰，又进行了如下实验操作： 实验操作①的名称是 ，该实验装置应选 （填字母序号）。 3．（2022·湖北恩施·统考二模）某校化学小组在探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分时，先按图1组合装置，在烧杯中装入一定量一种溶液，逐滴滴入另一种溶液， 利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像（图2），请回答： (1)由图2可知该实验操作是将 滴加到另一种溶液中。 (2)该反应的化学方程式为 。 (3)实验过程中，某同学取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液。 【查阅资料】CaCl2溶液显中性。 【探究过程】 ①分别取少量样品于三支试管中，加入紫色石蕊溶液，观察到其中一支试管内出现 的现象。结论：该样品是a处溶液。 ②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案： 实验步骤 实验现象 实验结论 另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液。 该样品为b处溶液。 该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有 。 【实验拓展】 (4)将c处溶液直接转变成b处溶液，在不使用指示剂的情况下，最好的方法是加入 。 A．生石灰 B．石灰石 C．熟石灰 D．苛性钠 【反思评价】 (5)探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑 。 4．（2022·四川宜宾·统考中考真题）新冠疫情期间，口罩成为人们与病毒隔离的重要屏障。某实验小组为了弄清口罩的构造和关键材料的化学组成，进行了以下实验探究。 Ⅰ、探究口罩的构造 取一个医用口罩，用剪刀将其剪开，观察到里面有银白色的金属条，口罩分三层，查阅资料得知内外层为无纺布，中间层为熔喷布，成分均为聚丙烯。用显微镜观察，中间层最致密，测得孔径小于0.5μm。 (1)大部分飞沫直径集中在0.74~2.12μm。口罩能有效防止病毒通过飞沫传播的原理相当于化学实验中的 （填操作名称）。 Ⅱ、探究熔喷布的元素组成 聚丙烯属于有机物，含有碳元素，还可能含有氢、氧元素。实验小组取1.4g熔喷布，设计下图所示装置进行实验（部分夹持装置略去），实验过程中观察到装置B中U形管内固体变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。 已知：无水CuSO4为白色固体，吸水后变成蓝色晶体。 (2)装置B的作用是 。 (3)装置C中发生反应的化学方程式是 。 (4)实验时，若装置B和C调换位置，对实验产生的影响是 。 (5)实验过程中持续通入干燥O2，熔喷布在装置A中完全燃烧，测得装置B质量增加1.8g，装置C、D质量共增加4.4g。通过计算判断： ①熔喷布中是否含有氧元素？ （填“含有”或“不含有”）。 ②聚丙烯分子中碳原子与氢原子的个数比是 。 5．（2022春·山东威海·八年级期末）某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了这样—个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体。同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置(浓硫酸起吸收水分干燥气体的作用)进行探究。 (1)已知湿棉花不参加化学反应，它