第一单元 走进社会生活 单元小结-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册道德与法治统编版（安徽）

RJ 道德与法治 8年级 上册 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 【核心考点】 直击中考 单元小结 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 【核心考点】 直击中考 【思维导图】 【思维导图】 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 【核心考点】 直击中考 【核心考点】 一、丰富的社会生活   1.如何理解个人与社会的关系? (1)个人是社会的有机组成部分。 (2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 【核心考点】 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 【核心考点】 直击中考 2.人的成长与社会有什么关系? (1)人的成长是不断社会化的过程。 (2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 【核心考点】 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 【核心考点】 直击中考 3.为什么要养成亲社会行为? (1)青少年处于走向社会的关键时期。 (2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 (3)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【核心考点】 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 【核心考点】 直击中考 4.如何养成亲社会行为? (1)在人际交往和社会实践中养成。 (2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 【核心考点】 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 【核心考点】 直击中考 二、网络生活新空间 1.网络的积极影响有哪些? (1)网络丰富日常生活：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步：网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 【核心考点】 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 【核心考点】 直击中考 2.网络的消极影响有哪些? (1)网络中出现了一些虚假的、不良的信息。 (2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 (3)个人隐私容易被侵犯。 【核心考点】 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 【核心考点】 直击中考 3.如何理性参与网络生活? (1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 (2)要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。 (3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 (4)要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【核心考点】 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 【核心考点】 直击中考 4.如何传播网络正能量? (1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 (2)我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 【核心考点】 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 【核心考点】 直击中考 1.[2022·广东广州]在庆祝中国共产主义青年团成立100周年之际，位于广州市越秀区东园旧址的团二大纪念馆正式建成开放。该纪念馆共展出80多份珍贵文物，是青少年学好党史、学好党的青年运动史的好去处。参观该纪念馆，有助于我们( ) ①养成亲社会行为　 ②从社会中获得物质支持　 ③在社会课堂中成长　④知史爱党、知史爱国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 直击中考 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 【核心考点】 直击中考 2.[2022·河南]青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是( ) A.将捡到的100元钱捐献给受灾群众 B.就垃圾分类问题向环保部门提建议 C.在风景区的石壁上刻励志语 D.在观看球赛时给对手喝倒彩 B 直击中考 -- 单元小结 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【思维导图】 【核心考