广西壮族自治区南宁市经济开发区金凯初级中学2022-2023学年下学期八年级5月综合评价数学试卷

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2023-07-19
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11.已知,如图所示的一张矩形纸片 ABCD,(AD>AB), 将纸片折叠一次,使 金凯初级中学2023年春八年级数学5月份 点4与点C重合,再展开,折EF交, AD 边于点E.交 于点, ,分别 D 连接 AF 和 CE, 若 AE=8cm,△ABF 的面积为9cm, △ABF 的周长等于 综合素质评价 A.20cr B.18cm C.16cm D.14cm c (考试形式:闭卷考试时间:120分钟分值:120分 12.如图1.点 $$P _ { 1 }$$ M△ABC 的项点出发,沿 B→C-A 到点, 图2是点 运动时,线段BP的长度y随时间x变化 注意亭项: 的函数关系图象,其中M为自线部分的最低点。下列结论, 1. 本试卷分第1卷(选择题)和口(非选题)两都分,请在答题卡上作等,在本 5 ①△ABC 是等腰三角形: 上的高为 ④△ABC 的面 2.答题前,请认阅读否题十上的这意事项. 积为 10;④△ABC 的周长为16.其中结论正确的是 B B.C0 C.①③ m1 3.不能使用计算器,考试结时,特本认卷和题十一并交, 第12题围 第I卷 第Ⅱ卷 一、选择题(共12小题,每小题3分共3分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B 二、填空题(本大题共6小题,都小题3分,共18分) 13.若二次根式 $$\sqrt { x + 2 }$$ 有意义,则x的取值图是 铅笔把答卡上对应题日的答案标号涂,) 14.如图,已知 $$\parallelogram A B C D$$ 中, ∠B=3∠A, ∠C= 1.下列式子中,为最简二次服式的是 15.某校九年级进行了三次数学模拟考试,甲、乙两名网学三次数学成绩的平均分都是109分,方差分别是 A $$A . \sqrt { \frac { 1 } { 2 } }$$ $$B . \sqrt 2$$ $$C . \sqrt 4$$ $$D . \sqrt { 1 2 }$$ D $$S _ { n } ^ { 2 } = 1 . 5 , S _ { 2 } ^ { 2 } = 2 ,$$ ,则两个人中数学成绩波动较小的是 .(填“甲或“乙-) 2.已知正比例数 y=2 +的图象经过点 (1,m), 则 的值为 16.已知一次函数 y=2x+b和y=kx-3(k≠0) 0的图象交于点 P(1,-2), 则二元一次方程 A.2 $$B . \frac { 1 } { 2 }$$ $$C . - \frac { 1 } { 2 }$$ D.-2 $$B \left\{ \begin{array}{l} y = 2 x + b \\ y = k x - 3 \end{array} \right.$$ 解是▲ 3.如图,要使 $$\parallelogram A B C D$$ 成为矩形,对添加一个条件是 17.(算法统宗》是中国古代数学名著,作者是我国明代数学家程大位。在《算法统亲》中有一道“秋干” A.AB=AD B.OA=OC C.AD=BC D.AC=BD 的问题:“平地千未恕,板一尺离地,选行二步与人齐,五尺人高记,让女佳人争,终朝笑语欢 4.下列计算正确的是 ,良工高士素好奇,算出素长有几?小明同学根提原文题意,出示意国如图所示,已知:状千静止 $$A . \sqrt 5 - \sqrt 3 = \sqrt 2 B .$$ (2v5J-16 $$= 1 6 C . \sqrt 5 \times \sqrt 3 = \sqrt { 1 5 }$$ $$D . \frac { 3 } { \sqrt 3 } = 1$$ e 时,板高地 尺,将它推送2步(水干距离)时,秋干的路板就和身高为5尺的惜记一样高,秋千的绳 索始终拉得很直。小明同学根据题意计算出秋千的绳素长为145尺,则文中“两步”是▲尺. 5.如图,已知直线。 直线d与它们分别直且相交于, 三点,著 18.在平面直角坐标系中,直线 y=x+1 1与y轴交于点 $$A _ { 1 } ,$$ ,按如图方式作正方形 $$A _ { 1 } B _ { 1 } C _ { 1 } O , A _ { 2 } B _ { 2 } C _ { 2 } C _ { 1 } ,$$ AB=3,AC=7, 平行续 之网的正离是 $$A _ { 3 } B _ { 3 } C _ { 3 } C _ { 1 } , \cdots , A _ { n } B _ { n } C _ { 1 } C _ { n - 1 } ,$$ 点 $$A _ { 1 } , A _ { 2 } , A _ { 2 } , \cdots , A _ { n }$$ 在直线 y=x+1 上, $$且 C _ { 1 } , C _ { 1 }

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