双手胸前传接球 教学设计-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

双手胸前传接球教学设计 一、教学目标 【知识与技能】 了解和掌握传接球技术动作以及在篮球比赛当中的运用。 【过程与方法】 通过徒手练习、分组练习等方式，提高传接球技术的能力，发展协调性、力量等身体素质。 【情感态度与价值观】 增强团队意识与合作能力。 二、教学重难点 【重点】 传接球的手型和用力顺序以及接球后的缓冲动作 【难点】 传接球时身体的协调用力 三、教学过程 (一)开始部分 课堂常规:集合整队，报告人数，师生问好，宣布课的内容，检查着装，强调安全，安排见习生。 导入:各位同学大家好，在上课之前老师要问大家一个问题，大家有看NBA总决赛么?勇士队今年为什么会夺得冠军呢?主要是依靠流畅的团队配合，那么流畅的进攻离不开传球，   本节课我们就一起来学习篮球的一种传接球技术，双手胸前传接球。 组织教学:四列横队。 要求:快、静、齐。 (二)准备部分 1.慢跑热身 方法:学生成两路纵队围绕篮球场，进行三圈的慢跑热身 要求:按照队形有序慢跑 2.徒手操:头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、踝腕关节运动。 组织教学:四列横队体操队形，体委做示范， 教师提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。 要求:动作到位 (三)基本部分 1.示范 请体委出列，示范前同学们要带着两个问题去看示范。第一在老师示范中看老师是怎么样发力将球传出?第二接球时手臂有什么变化? 组织教学:双轨式 2.讲解 传球的动作要领:蹬腿、伸臂、翻腕、拨指，动作连贯用力协调。 胸前接球动作要领:伸臂迎球、触球引臂、后引缓冲、握于胸腹。   3.练习 (1)原地两人一组传接球练习 组织教学:呈两臂距离散开，前后两人为一组后退传接球练习 组织教学:自由选择场地三人一组快速轮转传球练习 组织教学:自由选择场地，三人为三角形站位，间距不得少于三米 纠错:在练习过程中容易出现抬肘、蹬地不协调的动作，强调肘关节放松，膝关节要轻微下蹲 4.检验-优生展示 (1)游戏:学生自主上前，以练习时三人一组的方式进行展示 (2)评价:进行表扬鼓励，对不足之处，帮助其改正。 5.辅教材游戏 游戏:蛙跳竞赛 规则:10米的蛙跳竞赛，前一个人做完后和后一个人击掌，下一个人再出发，先做完者为胜 组织教学:将班级同学平均分成四组 (四)结束部分 1.放松活动-放松拉伸 组织教学:自由散点式 要求:放松活动，身心充分放松。 2.课堂小结:教师总结本节课情况，优生表扬，鼓励后进生。 3.宣布下课、回收器材、师生再见。 四、场地器材 篮球场、篮球30个 五、预计负荷 预计负荷:35%--38%平均心率:130-135次/分运动强度:中等强度。 学科网（北京）股份有限公司 $