《汽化与液化》、《升华与凝华》同步练习 -2022-2023学年沪科版物理九年级

汽化与液化、升华与凝华 【知识点一】汽化 物质从 态变为 态叫做汽化，汽化过程需要 热； 【思考】地上的水和衣服上的水哪里去了呢？你还能举出哪些生活中常见的汽化现象？ 【知识点二】沸腾 1. 沸腾是一定的 下，在液体 发生的 的汽化现象。 2. 液体的沸腾规律 小华所在小组的同学为了研究液体的沸点，取了200g的水加热，右表是他们记录的有关数据。 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 水温/℃ 90 94 97 99 100 100 100 （1）通过表格中的数据，做出水沸腾的温度图像。 甲 乙 （2）数据分析可知，水在沸腾前不断吸热，温度 ，沸腾时不断 ，温度 。 （3）右上图中是水中气泡的变化情况，表示水沸腾的图是 。 （4）如果该实验过程中前段给水加热升温的时间过长，你有什么方法可以缩短水沸腾前的加热时间？ 总结： 液体沸腾时不断 ，温度 。 液体沸腾时保持不变的温度叫做这种液体的 ，不同液体沸点一般 ，一标准大气压下水的沸点是 。 注：液体的沸点与 有关， 越大，液体的沸点越 。 液体的沸腾条件：① ；② 。 例题1：在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是（　　） A．水的沸腾是一种缓慢的汽化现象 B．水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气 C．水沸腾时吸热温度保持不变 D．水的温度必须达到100℃时，水才会沸腾 例题2：利用如图所示装置，用酒精灯对盖有纸板（带有小孔）的烧杯加热，每隔一段时间记录一次温度，进行“观察水的沸腾”实验。 （1）本实验装置的安装过程中，调整放置石棉网的铁圈位置和调整悬挂温度计的铁杆位置都很重要，在组装该实验装置时，应先调整固定　 　（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置； （2）为了顺利完成实验，除图中所示的器材之外，还需要补充的测量工具是　 　； （3）实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的好处是　 　； （4）水沸腾时，大量气泡不断上升到水面破裂，其中气泡中的“气”指的是　 　（选填“水蒸气”或“空气”），气泡在不断上升的过程中，气泡中的气体压强　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【知识点三】蒸发 1. 蒸发：液体在 温度下都能发生，并且只在液体 发生的 的汽化现象。 思考：如果你想尽快把衣服晾干，应该怎么做？ 2. 影响蒸发快慢的因素有 、 、 ，温度越 ，液体表面积越 ，液体上方空气流速越 ，蒸发越快。 3. 加快蒸发的方法： 、 、 ； 减慢蒸发的方法： 、 、 ； 4. 蒸发致冷：蒸发过程要 热，导致液体和液体所依附的物体温度 的现象。 例题1：在一些洗手间装有热风手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（　　） ①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动速度 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 例题2：如图是四个装有水的开口容器，同时同地放在阳光下，其中蒸发最快的是（　　） A． B． C． D． 【知识点四】蒸发和沸腾的异同点 蒸发 沸腾 不 同 点 温度 发生部位 剧烈程度 相同点 【知识点三】液化 1.物质由 变为 的现象叫做液化。 2.列举生活中常见的液化现象： 水蒸气液化变成 ，悬浮在空中形成 ，附着在植物上形成 。因此“白气”、“白雾”、“水汽”、“出汗”、“露珠”等都是 现象