课时分层训练(4) 12.4升华与凝华-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习分层卷（沪科版）

课时分层训练(四)　升华与凝华 知识点一　升华及其应用 1．小宇同学学完物态变化的相关知识后，对生活中的情景做出解释，下列解释正确的是(　D　) A．冬天，戴眼镜的人从食堂走出来，眼镜会变模糊，是空气中的水蒸气液化形成小水珠附着在眼镜上造成的 B．烧开水时，看到壶嘴周围冒“白气”，是水汽化成为水蒸气形成的 C．舞台上烟雾缭绕，是干冰吸热升华成为二氧化碳形成的 D．早晨的雾是空气中水蒸气放热液化形成的小水珠 2．滑冰比赛时，为了消除冰刀滑行造成的划痕，常需进行“补冰”。“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰(固态二氧化碳)。干冰迅速 升华 (填物态变化名称)而 吸 (选填“吸”或“放”)热，使水 凝固 成冰，快速“补冰”。 知识点二　凝华及其应用 3．如图所示是湖边的雾凇美景。下列说法正确的是(　C　) 第3题图 A．雾凇形成阶段的平均气温约为10 ℃ B．雾凇形成需要吸收热量 C．雾凇形成属于凝华现象 D．湖面上的白雾是湖水汽化形成的 4．如图所示，下列四个物态变化现象属于凝华的是(　D　) 第4题图 A．图甲：烧开水时，壶嘴周围冒出的“白气” B．图乙：教室里擦过的地面很快变干了 C．图丙：将回收的铁块化成铁水 D．图丁：叶子上形成白霜 5．冰和雪在我国北方冬季十分常见，其中雪是由水蒸气发生 凝华 现象形成的，并伴随有 放热 (选填“吸热”或“放热”)发生。 6．从冰箱冷冻室里拿出的一块冻肉，过一会儿看到其表面有一层“白霜”，这是 凝华 现象；用湿手触摸片刻会感觉手指被“黏”住了，这是手上的水 凝固 的原因。端上餐桌的一盆海鲜，仙雾缭绕，原因是干冰升华 吸热 (选填“吸热”或“放热”)。 7．水循环伴随着水的物态变化过程。下列说法正确的是(　A　) A．海水吸热汽化成水蒸气 B．水蒸气遇冷凝华成小水滴 C．小水滴凝华成小冰晶 D．小冰晶液化成雨水 解析：海水吸热由水变成水蒸气，是汽化现象，故A正确；水蒸气遇冷变成小水滴，是液化现象，故B错误；小水滴变成小冰晶，是凝固现象，故C错误；小冰晶变成雨水，是熔化现象，故D错误。 8．小明在“探究物态变化”的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种“探究碘的升华”的实验方案。 第8题图 (1)已知酒精灯火焰的温度约为800 ℃，1个标准大气压下，碘的熔点约为113.6 ℃。上述设计中，更合理的方案是 乙 (选填“甲”或“乙”)，此方案可防止碘发生 熔化 现象。 (2)为了进一步探究此类现象，小明用干冰(固态二氧化碳)进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白雾产生，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由干冰 升华 形成的，水面上大量的白雾是由水蒸气 液化 形成的。(均填物态变化名称) 9．常温下把干冰(固态二氧化碳)放入试管里，用气球套在试管口上(如图)，会看到气球被充气越来越大，这是由于干冰 升华 (填物态变化名称)成了 气态二氧化碳 ；过一段时间，试管壁外结了一层霜，这层霜是空气中的 水蒸气 经过 凝华 (填物态变化名称)而形成的；试管壁外结霜的现象，说明干冰发生此物态变化时需要 吸收热量 。 第9题图 【创新运用】 10．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落。在下落的过程中，小冰晶又变成小水滴，落到地面，这就形成了雨。 (1)请依次写出上文划线处涉及的物态变化的名称： 液化 、 凝华 、 熔化 。 (2)上面三种物态变化中吸热的是 熔化 。 (3)节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施： 用洗菜、洗衣服的水冲厕所 ； 用水后及时关掉水龙头 。 4/4 学科网（北京）股份有限公司 $