第16课 两小儿辩日（课件）-2022-2023学年六年级语文下册同步精品课堂（部编五四制）（上海专用）

两小儿辩日 教学目标 1、学会本课生字新词 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文 3、能根据注释疏通文意，并说出故事内容 4、能了解两个小孩各自的观点及说明观点的证据 零壹 三人行，必有我师焉 这两句话是谁说的？ 知之为知之，不知为不知，是知也 孔子 孔子（公元前551年-公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）人，祖籍宋国栗邑（今河南省夏邑县），中国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人、“大成至圣先师”。 有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。 零贰 请输入您的标题 你从课题知道了哪些信息？ 主人公 事件 两个小孩 两个小孩辩日 你有哪些疑问呢？ 他们各自的观点是什么呢？ 请输入您的标题 辩论的结果是什么呢？ 孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿曰：“我以/日初出远，而日中时/近也。” 一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能/决也。 两小儿笑曰：“孰为汝/多知乎？” 文章内容 文章写的是围绕着太阳什么时候离人近、什么时候离人远的问题，两个小孩争执不下，连孔子这样博学的人也无法裁决的故事 孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。” 一儿曰：“我以/日初出远，而日中时/近也。” 一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？” 东：东方 见：看见 辩：争 故：缘故，原因 去：离；距离 初：刚刚 及：到 为：是 孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。 一个小孩子说：“我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的时候距离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起的时候，距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。” 一个小孩儿说：“太阳刚出时像车的车盖一样大，到了中午时就如同盘子一般小了，这不是远小近大的道理吗？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其/日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？” 孔子/不能/决也。 两小儿笑曰：“孰为汝/多知乎？” 笑：在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱 知：zhì，通假字。“知”通 “智”聪明、智慧 决：决断，判定，判断 沧沧凉凉：形容清凉的感觉 沧沧：寒冷的意思 另一个小孩儿说：“太阳刚出来时凉爽，到了正午的时候热得如同把手伸进热水中，这不是近的就感觉热，而远就觉得凉的道理吗？” 孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。 两个小孩子笑着对孔子说：“是谁说你智慧多呢？” 孔子为什么不能判断？ 认识事物角度不同 判断标准不同 导致结果不一致 你认为文中的两个小孩有哪些值得我们学习的精神？ 勤于思考 善于观察 大胆质疑 说话有理有据 拓展 早晨 中午 太阳初生背衬是树木、房屋及远山或地平线，在这样的比较下，太阳显得大 太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，太阳显得小。 视觉错觉 远者小而近者大 拓展 早晨 中午 太阳斜射大地 太阳直射大地 触觉错觉 近者热而远者凉 文章写的是围绕着太阳什么时候离人近、什么时候离人远的问题，两个小孩争执不下，连孔子这样博学的人也无法裁决的事。 表现了两个小孩善于观察、说话有理有据和孔子谦虚谨慎、实事求是的态度。也告诉了我们学无止境，要实事求是的道理。 $