第六章 质量与密度 专题训练(七) 测量密度的特殊方法-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册物理人教版（安徽）

RJ 物 理 8年级 上册 -- 专题训练(七)　测量密度的特殊方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 专题训练(七)　测量密度的特殊方法 -- 专题训练(七)　测量密度的特殊方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型1　悬锤法测密度比水小的固体的密度 1.小明用托盘天平和量筒测量一块实心复合材料的密度(ρ材料＜ρ水)。 -- 专题训练(七)　测量密度的特殊方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)因复合材料的密度比水小，小明在该材料下方悬挂了一个铁块，按照如图乙所示顺序测出该材料的体积是　 　cm3，则这种材料的密度是 　 　kg/m3；  　0.82×103　 (1)小明用调节好的天平测复合材料的质量，右盘中所加砝码和游码位置如图甲所示，则所测复合材料的质量为　 　g；  　20　 　16.4　 -- 专题训练(七)　测量密度的特殊方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)分析以上步骤，你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值偏　 　(选填“大”或“小”)。 　小　 -- 专题训练(七)　测量密度的特殊方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型2　溢水法测体积较大的固体的密度 2.小云同学利用如下器材测量石块的密度：托盘天平、溢水杯、小烧杯、石块、足量的水。实验步骤如下： -- 专题训练(七)　测量密度的特殊方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)小云将石块放入调节好的天平左盘，在右盘内增、减砝码，并调节游码，天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则石块的质量为　 　g，接着他又测出了小烧杯的质量为100 g；  　81　 -- 专题训练(七)　测量密度的特殊方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)将适量的水倒入溢水杯中，让水面与溢水口相平，再将石块轻轻放入溢水杯中，浸没水中后的石块所排开的水全部盛于小烧杯中，如图乙所示。用天平测得此时小烧杯和水的质量为127 g，则石块的体积为　 　cm3，计算可得石块的密度为 　 　g/cm3。  　3　 　27　 -- 专题训练(七)　测量密度的特殊方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 类型3　等效替代法测量物质的密度 3.小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平和空瓶，没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，如图甲所示。 -- 专题训练(七)　测量密度的特殊方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)第三步中测得空瓶和酱油的总质量如图乙所示，则m3＝　 　g；  (2)由三次测量结果可知，水的质量m水＝　 　g，则酱油的体积V油＝　 　cm3；  (3)根据小刚测量的数据，酱油的密度 ρ油＝　 　kg/m3；  　1.1×103　 　30　 　30　 　47　 -- 专题训练(七)　测量密度的特殊方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (4)若做完第二步做第三步时，没有将瓶子里的水倒干净就倒入酱油，会导致测得酱油的密度比真实值　 　；若第三步测量过程中小刚发现指针稍微偏向左侧，通过移动平衡螺母使天平达到平衡，会导致测得酱油的密度比真实值　 　。(均选填“偏大”或“偏小”)  　偏小　 　偏小　 -- 专题训练(七)　测量密度的特殊方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 $