第5单元 倍数和因数过关检测-【黄冈优练】2023秋四年级上册数学直播课堂课时分层集训(冀教版)

四年级上册 数学() 第五单元过关检测 (时间：45分钟满分：100分) 一、想一想，填一填。（每空1分，共16分）】 10.任何一个质数加1，必定得到一个合数。 1.乘数也叫做( ）,一个数最小的因数 () 是( ),最大的因数是( ） 三、择优录取。(16分】 2.1既不是( )数，也不是( )数。 1.如果用a表示自然数，那么偶数可以表 3.最小的自然数，最小的质数，最小的奇数， 示为( ）。 最小的合数的和是( A.a+2 B.2a C.a-1 4.一个数既是2的倍数，也是5的倍数，而且这 2.一个两位数，个位上和十位上的数字都是合 个数比70大，比90小，这个数是( )。 数，并且分别是2和3的倍数，这个数最大为 5.把一个数写成几个质数相乘的形式 ()。 叫( ） A.89 B.96 C.98 6.一个两位数，它的个位上是最小的偶数，十 3.因为30=2×3×5，所以说30有( )a 位上是最小的奇数，这个数是( )。 A.30个因数 B.3个质数 7.269至少加上( ),就能被3整除。 C.3个质因数 8.能同时被23整除的最小三位数是( )。 4.两个质数的和是10，积是21，这两个质数 96号123.07915.17，这些数 分别是( )。 A.1和9 B.2和8 C.3和7 中有( )个自然数，( )个奇 5.既是偶数又是质数，还是2的倍数，这个数 数，( )个偶数，( )个质数， 是( ）。 ( )个合数 A.4 B.2 C.6 二、判断对错。(10分】 6.下列几组数中，有倍数关系的一组是()。 1.18能被0、2整除 ( A.13和4 B.4和40 C.3和400 2.自然数不是奇数就是偶数。 ( 3.一个数的倍数总要比这个数的因数大。 7.78☐，要想使这个数能被3整除，方框中 ( 可以是( )。 4.1是奇数也是索数。 ( A.1 B.2 C.3 5.将42分解质因数是42=1×2×3×7。 8.一篮鸡蛋，2个一拿，3个一拿，4个一 () 拿，5个一拿都正好拿完，这篮鸡蛋最少 6.所有的质数都是奇数。 () 有( )个。 7.大于0的三个连续自然数中，必定有一个 A.120 B.90 C.60 是3的倍数。 () 四、分一分。(10分) 8.两个质数的积是39，这两个质数的和是 1.下面的数，哪些是质数，哪些是合数？分别 40 () 填在方框里。(4分) 9.8的倍数一定是4的倍数。 () 681113 1519 23 55 直播课堂 黄闪就练 41 51 67 79 87 3.用短除法把下面各数分解质因数。(4分) 60 84 171 140 质数 合数 2.把相应的数填入方框内。(6分) 六、解决问题。(28分) 3457191651385101200 1.买4把茶壶，9个茶杯共用252元，1把茶 能被2整除 能被3整除 壶和3个茶杯的价钱正好相等，问：茶杯、 :会为会天关只会关只会只只写 月庆共只发天天会大天会只只】 茶杯的单价各是多少？(6分)》 ￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥￥ 年=￥样 能被5整除 能同时被2、5整除 2.风华小学组织学生参观科技展，三年级去了 30人，四年级去了48人，五年级去了60人。 为了活动方便，按年级分组并使每组人数相 能同时被3、5整除能同时被2、3、5整除 等，每组最多几人？各分几组？(7分) 五、按要求做题。(20分】 3.甲、乙、丙三人绕体育场跑步，甲3分钟跑 1.填一填。(8分)》 一圈，乙6分钟跑一圈，丙8分钟跑一圈， 28=1×28=( )×( ）=( )× 三人同一起点同时同向出发后，至少再过 () 多少分钟三人相遇？(7分) 30=1×30=( )×( )=( ×( )=()×( 28的全部因数： 30的全部因数： 4.在夏令营活动中，要把68人分成14个小 既是28 组，有3人一组的，有5人一组的，还有7 的因数，又是30的因数 人一组的，而3人一组的和5人一组的组 2.从0、3、5、8这四个数字中，任意选出两个 数一样多。那么3人组有多少组？(8分) 组成两位数。(8分)》 (1)组成的数是2的倍数： (2)组成的数是3的倍数： (3)组成的数是5的倍数： (4)组成的数同时是2,3、5的倍数： 56第七单元重线和平行线 三1日 五，，<年<A211502)e 1,3505+(满+7)42无） 得时1重线 上20+0+，0+0，场++1 3.1290111下境 1.(215+645)40-21(释)3千克 一，4213.直角国4.离5. 有（米） 大，2×w-0毫开1=方开团毫开 4,的增店层挂支：3对2+科=K觉 二，用多加直现 两1.《15+7+1%+14+16)+3m(千克) 之0x4=10l.5=21.1日+1=g个) 有能大再埃挥支，