第二章 声音与环境 章末小结与提升 -（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册物理沪粤版（安徽）

HY 物 理 8年级 上册 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 章末小结与提升 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 声音与环境 340　 知识网络 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 声音与环境 高低　 强弱 知识网络 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 声音与环境 知识网络 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型1　声音的产生与传播 1. 打更是中国古代民间的一种夜间报时制度，打更声是由图中木梆　 　产生的，并通过 　 　传到左邻右舍。  　空气　 　振动　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 2.声音的传播需要介质，正在传声的介质处于 　 　(选填“振动”或“静止”)状态；当声音从空气进入水中传播时，声速会变　 　(选填“快”或“慢”)。 　快　 　振动　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 3.如图是小明所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过　 　传入他的耳朵。接着小明将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳来听用同样力度敲打衣架发出的声音，通过比较发现，固体传声的本领比气体　 　(选填“强”或“弱”)。  　强　 　空气　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 4.陨石落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使航天员就在附近，也听不到声音，这是因为( ) A.月球表面受到撞击时不发声 B.月球表面是真空，无法传声 C.撞击月球产生的是超声波 D.撞击声太小，人耳无法听到 B 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 5.如图是位于山西省永济市普救寺内的唐代古塔——莺莺塔，它是我国现有的四大回音建筑之一。塔内甬道相通，四周回廊环绕，形成内部中空、外部合壁的结构。游人立于塔的周围，叩石或击掌，会听到“咕哇咕哇”类似青蛙叫的回声。产生这一奇妙现象的主要原因是( ) A.声音的反射 B.声音在不同介质中传播速度不同 C.发声体的特殊材质 D.人的听觉功能 A 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 6.历史上我国劳动人民发明了很多传统的民族乐器，如琴、筝、箫、笛、二胡、琵琶、唢呐、鼓等，代表了中国民族乐器文化。下列几组民族乐器中，发声原理不同的是( ) A.二胡与古筝 B.古筝与琵琶 C.二胡与唢呐 D.箫与笛子 C 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型2　声音的特性 7.窗外各种鸟儿欢快地鸣叫，我们能从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉的叫声，这是根据　 .　进行辨别的；公鸡打鸣的声音可以传得很远，这是由于它的　 　比较大。(均选填“音调”“响度”或“音色”)  　响度　 　音色 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 8.[2022·江苏徐州改编]如图是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，拉动棉签可以改变声音的　 　。  　音调　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 9.为了让同学们听得更清楚，老师常用“小蜜蜂”扩音器。扩音器的作用是( ) A.让声音传播得更快 B.增大声音的响度 C.在声源处减弱噪声 D.改变声音的音色 B 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 10.[2022·涡阳期末]在玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，医生给患者检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细听其发出的声音，此为“扣诊”。医生主要是根据( ) A.响度判定患者腹部是否有积水 B.音调判定患者腹部是否有积水